| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 我会填。 《回乡偶书》 贺知章 少小______ ，乡音无改______ 衰。 ______ 相见不相识，笑问______ 从何处来。 | ||||||||
| 2、 | 用钢笔描红。 井口 井沿 弄错 |
| 1、 | 将划线字的正确读音连一连。
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| 2、 | 用下列字组成词语，用线连起来。 跳 田 更 海 毛 辛 洋 远 苦 园 虫 好 |
| 1、 | 课文《植物妈妈有办法》整体梳理。
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| 2、 | 给下划线字选择正确的读音。 闻（wén wéng）______名 仙(xiān xiāng)______人 秀(xìu xiòu)______丽 尤(yóu | ||||||||||||
| 3、 | 根据课文《一分钟》内容填空。 ①他很快地______了脸，______了早点，就______着书包______去了。 ②元元______脸，______头，______到了自己的座位上。 | ||||||||||||
| 4、 | 生字扩词。 封：______ ______ ______ 信：______ ______ ______ 今：______ ______ ______ 支：______ ______ ______ 圆：______ ______ ______ 珠：______ ______ ______ 笔：______ ______ ______ 灯：______ ______ ______ 电：______ ______ ______ 影：______ ______ ______ |
关
怀
我没有想到，周恩来总理会到我们的学校里来视察，更没有想到，周总理会跟我们一同上课。
那天上午，我们和往常一样，正在教室里全神贯注地听老师讲课。周总理轻轻地走进来了。我们一看见周总理，都站了起来。周总理一边和老师握手，一边说：“老师好！”接着又转向我们，说：“小朋友好！”
周总理让大家坐下。他走到教室后面，看墙上的“学习园地”，一边看一边不住地点头。然后，他在我身边坐下来，拿起我的语文课本，轻轻地问：“是讲这一课吗？”我连忙回答：“是的。”周总理戴上眼镜，认真地看课文。看完课文，他把眼镜拿在手里，跟我们一起听讲。窗外阳光灿烂，菜花的香气一阵阵扑进教室来。春天这样美好，周总理这样关心我们，我们感到又温暖，又幸福。
( 1 )短文题目“关怀”指的是________对________的关怀。周总理________地走进教室。在“我”身边坐下后拿起课本，________地问“我”是不是讲这一课，并________地看课文，之后和“我们”一起听讲。
( 3 )“周总理这样关心我们”，那么，周总理的关心体现在哪里？（ ）①周总理和“我们”一起上课。
②周总理观看教室后面的“学习园地”。
③周总理和老师握手。
( 4 )“我”的心情是怎样的？找出来。提示：①去办公室还书，老师不在。②去小芳家里，通知她明天九点到学校参加书法小组的活动，但是她家里没有人。
