| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 按课文填空。 ( 1 )________，野茫茫，风吹草低________。 ( 2 )“仙人指路”就更有趣了！远远望去，那________真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂________。 ( 3 )白日依山尽，黄河入海流。欲穷________，更上________。 ( 4 )________，春风吹，________蝴蝶飞。麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。 |
| 2、 | 补充诗句。 江雪 ______，______踪灭。 孤舟蓑笠翁，______。 |
| 1、 | 我能连一连。
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| 2、 | 找一找，把对应的字母填到序号下面的横线上。 |
| 1、 | 多音字组词。 乐 lè ______ yuè ______ |
| 2、 | 根据课文《我是什么》内容写出词语 ① 遇事好发急，不能控制感情。______ ②（性情、态度、言语等）不严厉；不粗暴。______ |
| 3、 | 读句子，给多音字选择正确的读音。 ①朝______（zhāo cháo）阳从万重______（chóng zhòng）山中升起。 ②演出马上开始了，你得______（děi dé）赶快到场______（cháng chǎng）。 ③贝贝发______（fā fà）现山楂树结______（jiē jié）果子了。 ④你真了______（liǎo le）不起，因为______（wéi wèi）你救了那个小孩。 ⑤妈妈教______（jiào jiāo）我唱：“一只没______（mò méi）有耳朵，一只没有尾巴，真奇怪！真奇怪！” |
| 4、 | 读课文《我是什么》找出表示动作的词语。 平常，我在池塘里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌。 ______ ______ ______ ______ ______ |
向日葵的故事
我们穿着外衣在泥土里酣（hān）睡，安静地等待着……
脱掉外衣，渴了就喝雨水、露珠及融（róng）化了的冰霜，饿了就吃土壤（rǎng）里的矿物质（kuàng wù zhì）。
我们一个劲儿地探出头来，小蚂蚁也来和我们做伴。哇！爱捣（dǎo）蛋的毛毛虫，又把我们的绿色大衣咬破了，看来我们得努力向上生长、生长、生长！
每一个清晨，当太阳刚刚探出脑袋，我们便微笑地对它说一句“早安”。花苞（bāo）是如此害羞，总是含蓄（xù）地挪开遮挡脸庞（páng）的小手，在微风中轻轻摇摆，在阳光下慢慢绽（zhàn）放。
花开了，蜜蜂来了，感谢勤劳的小蜜蜂，为我们传送花粉，这样我们才能孕（yùn）育出新的生命。我们的头越来越沉，快看，我们的孩子蜷（quán）缩在花盘里，它就是我们孕育出的新生命。
生命又将从这里开始，没有尽头。
( 1 )短文有________个自然段。请在文中标上序号。①绿叶 ②向日葵的种子
( 4 )你还知道有关向日葵的其他知识吗？试着写一写吧！请你仔细看图，这些小老鼠去干什么？遇上了什么事？结果怎么样？赶紧展开你想象的翅膀，编个生动又有趣的小故事吧！
下面的词语可供参考：
红彤彤、口水直流、齐心协力、向上一跳、满心欢喜、迫不及待（不会写的字可用拼音代替哦）
