| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 把下面的句子补充完整。 ( 1 )大大小小的野兽吓得________。 ( 2 )我们高兴得________。 ( 3 )________一点儿________。 ( 4 )________一下子________。 |
| 2、 | 写一写
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| 1、 | 连一连。 慈祥的 日子 欢乐 的旗帜 难忘的 心情 火红 的老师 紧张的 笑容 敬爱 的阳光 可爱的 孩子 温暖 的海洋 |
| 2、 | 把每组词连成句子写下来，并加上标点符号。 ①背着 上学 书包 元元 去 了 ②后悔 非常 元元 ③向 要 贝贝 妈妈 铅笔 新的 |
| 1、 | 把错乱的句子排成一段通顺的话，在括号里写上序号。 ______①小鹰飞到了大树的上面，它高兴地喊起来：“我已经会飞啦！”老鹰摇头。 ______②一只小鹰跟着老鹰学飞行。 ______③小鹰飞到大树看不见了，大山也变得矮小了的地方。 ______ ④小鹰飞到了大山的上空，它又高兴地喊起来：“我真的会飞啦！”老鹰又摇摇头。 ______ ⑤小鹰一抬头，只见白云上面还有几只鹰在盘旋呢！ | ||||||||||||||||
| 2、 | 在横线上填上合适的量词。 例：一（只）青蛙 一______水井 一______河 一______石崖 一______大树 几______葫芦 一______缝 一______枯草 一______小花 几______秋风 | ||||||||||||||||
| 3、 | 仿写，注意词语的组成特点，要求字数相同。 ①水淋淋：______、______ ②又淘气又顽皮：又______又______、又______又______ | ||||||||||||||||
| 4、 | 把下面的音节补充完整。
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梧桐树
校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。
春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。
夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。
秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加粗壮。
冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。
校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。
( 1 )写出短文中表示时间的词语。①短文中的“你”指的是________。
②“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”换一个词，可以换成________。
( 3 )这篇短文是按________顺序写的。 
