| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 读诗《回乡偶书》根据意思写诗句。 ①诗人回到家乡，孩子们见了，都不认识他，还笑着问他是从哪里来的。 ______ ②小孩见了我都不认识。______ |
| 2、 | 默写《山行》 ______ ，______ 。______ ，______ 。 |
| 1、 | 连一连。 慈祥的 日子 欢乐 的旗帜 难忘的 心情 火红 的老师 紧张的 笑容 敬爱 的阳光 可爱的 孩子 温暖 的海洋 |
| 2、 | 把能搭配的词语用直线连起来。 群山 碧绿 细雨 蒙蒙 树木 秀丽 太阳 弯弯 湖水 环绕 灯光 圆圆 风光 茂盛 月亮 点点 |
| 1、 | 写出划线字的反义词。 ①小学生要多做好事，不做______事。 ②小红上课发言声音太小了，要______声点。 ③这本书是我的，______本书是你的。 ④李明跑得慢，王刚跑得______。 |
| 2、 | 照样子，写词语。 ( 1 )例:弯弯的眉毛 弯弯的________ 弯弯的________ ( 2 )例:游来游去 ________来________去 ________来________去 ( 3 )例:又蹦又跳 又________又________ 又________又________ ( 4 )例:层叠 层林叠翠 穷尽 ________穷________尽 烟云 烟 ________ 云________ |
| 3、 | 选出正确的读音 ①小鸟飞了一百多里，落在井沿(yán yún)______上。 ②小鸟说：“你弄(nòng lóng)______错了。” ③青蛙说：“朋友，别(bié bí)______说大话了!” |
| 4、 | 给下列各字加上偏旁变成新字，再组词。 以______ ______ 里______ ______ 仓______ ______ 月______ ______ |
按课文《看雪》内容填空。
在我国台湾省，是很难看到雪的。
过春节的时候，孩子们在商店的橱窗里看到了美丽的雪景。那是用洁白的棉花做成的。
孩子们问老师：“您看见过真的雪吗？”
老师微笑着点点头。
“您是在哪儿见过的？”孩子们惊奇地问。
老师说：“小时候，在我的故乡。”她顺手指了指地图上的北京。
“北京离这儿很远吧？”孩子们问。
老师说：“不算太远。”接着她就给孩子们讲起童年玩雪的情景。
冬天，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。小伙伴们在雪地上堆雪人、打雪仗，玩得可高兴了！
孩子们争着问老师：“什么时候能带我们到北京去看看真的雪呢？”
老师望望大家，深情地说：“那里的小朋友正盼着你们去和他们一起玩儿呢！”
思考：
( 1 )为什么台湾的小朋友很想看到雪？( 2 )北京的冬天，天上________着雪花，地上________着雪毯，树上________着银装，到处一片________。从下面选择一种情况，写一张留言条。
①去办公室还书，老师不在。
②去小芳家，通知她明天九点到学校参加书法小组的活动，但是她家里没人。
要求：书写格式正确。字迹工整，美观，干净
