| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 把下面的古诗补充完整，再填空。 夜宿山寺 ______ ______高______尺， ______ ______摘______辰。 不______ ______ ______语， 恐______ ______ ______人。 这首诗的作者是______代诗人______。“语”是______的意思。 |
| 2、 | 我能写一手漂亮的铅笔字
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| 1、 | 读一读，连一连。 | ||
| 2、 | 我会连线。
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| 1、 | 看图，按照先中间后两边的顺序把“先、再、然后、最后”填写在句子中。 ______用剪刀将几片红色的叶子剪成小圆片，贴在孔雀的尾巴上，这样，美丽的孔雀便做好了。 ______将一片黄叶剪成扇形，贴在纸上，做孔雀的身子。 ______用几根细树枝摆成孔雀的脚，固定在纸上。 ______找一些绿色的叶子作孔雀的脖子、头和尾巴。 | ||||||
| 2、 | 你发现了吗？一个词往往能跟几个词搭配，你试着填一填。
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| 3、 | 给划线的字选择正确的解释。（填序号） Ⅰ白日依山尽______ ①尽头 ②消失 Ⅱ遥看瀑布挂前川______ ①远 ②近 | ||||||
| 4、 | 在括号写上适当的词。 雾蒙蒙的______ 热腾腾的______ 浓浓的______ 快活的______ |
向日葵的故事
我们穿着外衣在泥土里酣（hān）睡，安静地等待着……
脱掉外衣，渴了就喝雨水、露珠及融（róng）化了的冰霜，饿了就吃土壤（rǎng）里的矿物质（kuàng wù zhì）。
我们一个劲儿地探出头来，小蚂蚁也来和我们做伴。哇！爱捣（dǎo）蛋的毛毛虫，又把我们的绿色大衣咬破了，看来我们得努力向上生长、生长、生长！
每一个清晨，当太阳刚刚探出脑袋，我们便微笑地对它说一句“早安”。花苞（bāo）是如此害羞，总是含蓄（xù）地挪开遮挡脸庞（páng）的小手，在微风中轻轻摇摆，在阳光下慢慢绽（zhàn）放。
花开了，蜜蜂来了，感谢勤劳的小蜜蜂，为我们传送花粉，这样我们才能孕（yùn）育出新的生命。我们的头越来越沉，快看，我们的孩子蜷（quán）缩在花盘里，它就是我们孕育出的新生命。
生命又将从这里开始，没有尽头。
( 1 )短文有________个自然段。请在文中标上序号。①绿叶 ②向日葵的种子
( 4 )你还知道有关向日葵的其他知识吗？试着写一写吧！请小朋友仔细观察下面的图画。想一想，小熊、小猪和小猴比赛运木头，三个小动物运木头的方法有什么不同？谁的办法最好？
请你发挥合理想象，编一个小故事，写一段通顺的话。不会写的字可以用拼音代替。
注意开头空两格，标点符号占一格。
