| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 我会把字写端正。
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| 2、 | 我能写一手漂亮的铅笔字
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| 1、 | 连一连
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| 2、 | 认一认，连一连。 |
| 1、 | 照样子，写词语。 ①穷尽（山穷水尽） 烟______云______ ______山______川 ②（翻滚）的云海 ______的山峰 ______的岩石 ③（五）光（十）色 ______面______方 ______颜______色 | ||||||||||||||||
| 2、 | 在横线上填上恰当的词语。 一______队伍 开通______ ______的灾难 一______扁担 恢复______ ______的生活 一______粮食 推开______ ______地点头 | ||||||||||||||||
| 3、 | 根据意思写出诗句。 要想看到更远地方的景物，就要再登上一层楼。 ______，______ | ||||||||||||||||
| 4、 | 看拼音，写词语。
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向日葵的故事
我们穿着外衣在泥土里酣（hān）睡，安静地等待着……
脱掉外衣，渴了就喝雨水、露珠及融（róng）化了的冰霜，饿了就吃土壤（rǎng）里的矿物质（kuàng wù zhì）。
我们一个劲儿地探出头来，小蚂蚁也来和我们做伴。哇！爱捣（dǎo）蛋的毛毛虫，又把我们的绿色大衣咬破了，看来我们得努力向上生长、生长、生长！
每一个清晨，当太阳刚刚探出脑袋，我们便微笑地对它说一句“早安”。花苞（bāo）是如此害羞，总是含蓄（xù）地挪开遮挡脸庞（páng）的小手，在微风中轻轻摇摆，在阳光下慢慢绽（zhàn）放。
花开了，蜜蜂来了，感谢勤劳的小蜜蜂，为我们传送花粉，这样我们才能孕（yùn）育出新的生命。我们的头越来越沉，快看，我们的孩子蜷（quán）缩在花盘里，它就是我们孕育出的新生命。
生命又将从这里开始，没有尽头。
( 1 )短文有________个自然段。请在文中标上序号。①绿叶 ②向日葵的种子
( 4 )你还知道有关向日葵的其他知识吗？试着写一写吧！小朋友们，这个学期你读过《父与子》这本漫画书吗？你喜欢书中这对幽默（yōu mò）的父子吗？仔细看图，这次他们在干什么？把每幅图的意思连起来写一段话。看谁的故事编得最有趣。
水壶 
荡秋千
帐篷 
弹钢琴
帽子 
滑滑梯
手套 
滚铁环
