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2020年上海建平实验小学二年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:20分)
1、仔细看,用心想,怎样写才美观,照着写一个。写好后,如果哪个字写得不好看,再在后面写一个。

湾______ 每______ 窗______ 底______ ______

2、背一背,填一填。
( 1 )十年树木,________。
( 2 )路人借问遥招手,________。
( 3 )飞流直下________,疑是________。
( 4 )孩子如果________,就得________,________。
二、 连一连(分值:20分)
1、用线把下面的词语恰当的连起来

明亮的 脸 沙沙的 妈妈

红润的 头发 微微地 响声

乌黑的 眼睛 慈祥的 闭着

弯弯的 眉毛 紧紧地 笑着

2、连一连。

敲起 花 瓣 火红的 地 毯

撒满 地 毯 敬爱的 凤凰花

铺上 象脚鼓 鲜红的 周总理

三、 填空题(分值:10分)
1、根据课文内容填空。
( 1 )《小蝌蚪找妈妈》一文中,小蝌蚪长着________的脑袋,黑灰色的________,甩着________的尾巴,________地游来游去。最后他们变成了青蛙,找到了妈妈,跟着妈妈天天去________。
( 2 )《我是什么》采用拟人手法,生动形象地介绍了自然界中水可以变成汽、________、________、雹子、________等不同形态。
( 3 )《植物妈妈有办法》一课讲述了________、________、________三种植物妈妈传播种子的方法。课文最后说:植物妈妈的办法________,不信你就仔细观察。那里有许许多多的________,________的小朋友却得不到它。
2、把下面的音节补充完整。

______ài

______ì

______iáo

______ān

y______

k______

x______

j______

派

示

瞧

翻

愿

抗

幸

借

3、

通过《小动物过冬》的学习,我知道______是钻到泥土里过冬的,还知道______、______也跟着小青蛙是一样的过冬方式,还有______是藏到蜂窝里过冬的;______是飞到南方过冬的,还有______、______也跟小燕子是一样的过冬方式。

4、我会查字典。







生字


音序


部首


除部首有几画


读音


组词


宽


______


______


______


______


______


起


______


______


______


______


______


四、 读一读,完成下列试题(分值:20分)
阅读课文选段,完成练习。

清晨,________上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光,隐隐约约地(倒影 倒映)在湖水中。

________,________,整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地(表现 展现)在眼前。要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。

( 1 )把选文补充完整。

①清晨,________上飘着薄薄的雾。

②________,________,整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地(表现 展现)在眼前。

( 2 )选出括号内正确的词语。

(倒影 倒映)________在湖水中 (表现 展现)________在眼前

( 3 )按要求填词语。

①找出选文中的一对反义词。

________——________

②找出选文中与下面词语结构相同的词语。

点点灯光——________

( 4 )第2自然段写了日月潭________的景色。( )
A: 早晨
B: 中午
C: 傍晚
( 5 )选文描写了日月潭( )
A: 清晨的景色很美。
B: 太阳高照和蒙蒙细雨时的景色都很美丽。
C: 清晨和中午的景色都很美丽。
( 6 )画线的句子把细雨比成________,把日月潭比成________。请你仿照这个句子,写一个比喻句:________。
五、 写作(分值:30分)
写话。

仔细观察图画,想想:这是什么时候?什么地方?它们在干什么,会想什么,会说什么?用通顺话写下来。


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