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2020年北京翠微小学二年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:20分)
1、我会按课文内容或要求填空。
( 1 )________皆________,无水不文章。
( 2 )与朋友交,________。
( 3 )危楼________,________摘星辰。
( 4 )________,疑是银河落九天。
( 5 )欲穷千里目,________。
( 6 )路人借问遥招手,________。
( 7 )________,万径人踪灭。
( 8 )雾先把________藏了起来,再把________连同________藏了起来,然后把________藏了起来,最后把________藏了起来。雾就像一个________的孩子。
2、根据课文内容填空。
( 1 )夏季里,________,采了蚕桑又插秧。早起勤耕作,________。

秋季里,稻上场,谷像黄金粒粒香。________虽________,心里________。

( 2 )欲穷千里目,________。(《登鹳雀楼》)
( 3 )中午,________,整个日月潭的美景和周围的建筑,________。要是下起________,日月潭好像________,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。
( 4 )通过本册书的学习,我认识了________的曹冲,________的大禹;从《寒号鸟》一文中,懂得了________;看到了风景如画的________和________;我最喜欢《________》这篇课文,因为________。
( 5 )爸爸常用“________,________”这句话告诫我,对朋友要诚信;用“________”这句话告诫我,做人应当怀抱高远的志向。
二、 连一连(分值:20分)
1、我会连线。


可爱的 空气

新鲜的 笑脸

高大的 眼睛

明亮的 杨树

九九加一九 为有暗香来

有山皆图画 耕牛遍地走

星垂平野阔 无水不文章

遥知不是雪 月涌大江流


2、我会连。

鲁班 乐于动脑,巧称大象 滚泥 人

曹冲 细心观察,发明了锯 捏 机器

大禹 同甘共苦,亲自挑粮 淹没 铁环

朱德 三过家门而不入 发动 田地

三、 填空题(分值:10分)
1、

选择正确的读音 。

名(míng mín)______ 表(biǎo bǎo )______亮(liànɡ liàn)______

国(ɡuó ɡóu )______ 员(yüán yuán)______场(chǎn chǎnɡ)______

2、

看拼音,写汉字。

kuài lè

shù zhī

xìng fú

zhù fú

______

______

______

______

zhī tiáo

hé hǎo

sōng guǒ

hǎo huài

______

______

______

______

3、

填词成句。

( 1 )弟弟跑回家。(顽皮的)(急急忙忙地)

________

( 2 )天上有月亮和星星。(弯弯的)(闪闪的)

________

4、读句子,找出正确的读音

①今天,乐乐发(fā fà)______现奶奶满头是白(fā fà)______发。

②开学了,明明背(bēi bèi)______着书包,兴(xīnɡ xìnɡ)______奋地走在上学的路上。

四、 读一读,完成下列试题(分值:20分)
阅读文段,完成练习。

不用说,无论谁看到狐狸和鸭子这样依偎着睡觉,肯定都会大吃一惊的。因为,大家都觉得狐狸一心想吃掉小鸭子,小鸭子也应该害怕狐狸才对。

“小家伙!你是我的啦!”红狐狸克瑞特把小鸭子高高地抛起来。小鸭子也开心地咯咯笑着。

“你要长胖些,等你胖得像气球一样的时候,我再把你吃掉!说着,克瑞特把小鸭子像气球一样往上抛,等他掉下来再接住,这个小游戏让小鸭子开心极了。玩了一会儿,克瑞特就累得上气不接下气了。要知道,以前他可从来没玩过抛小鸭子的游戏呢。这时,克瑞特突然想到:小鸭子还没有名字呢。

“他需要个名字,”克瑞特想,“不管谁都应该有自己的名字呀!”

“劳伦斯!对,从今天开始,你就叫劳伦斯啦!”红狐狸对小鸭子说。,鸭子开始不停地叫:“劳伦斯!劳伦斯!”

“说一遍就够啦,知道了吗?”克瑞特大声地说。

“知道啦!知道啦!”,小鸭子开心地回答,。

(选自《红狐狸和小鸭子》)

( 1 )红狐狸和小鸭子玩了一个什么游戏?请在文中用“________”画出来。
( 2 )红狐狸给小鸭子取了个名字,叫( )
A: 克瑞特
B: 劳伦斯
( 3 )为什么大家看到狐狸和鸭子依偎着睡觉,会大吃一惊?
五、 写作(分值:30分)
从下面选择一种情况,写一张留言条。

提示:①去办公室还书,老师不在。②去小芳家里,通知她明天九点到学校参加书法小组的活动,但是她家里没有人。

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