| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 根据情境，补充完整诗句。（不会写的字可用拼音代替） ( 1 )天苍苍，野茫茫，________。 ( 2 )________，万径人踪灭。 ( 3 )欲穷千里目，________。 ( 4 )路人借问遥招手，________。 ( 5 )假日里，我和爸爸到杭州游玩，那里的山水真可谓是“有山皆图画，________”，俗话说：“________，下有苏杭。”杭州美景果然是名不虚传呀! | ||||||||
| 2、 | 用钢笔描红。 神笔 谷粒 袭击 |
| 1、 | 连一连 君自故乡来 言而有信 捏 秋千 路人借问遥招手 为有暗香来 弹 铁环 有余力 应知故乡事 唱 泥人 遥知不是雪 则学文 荡 图画 欲穷千里目 怕得鱼惊不应人 滚 钢琴 与朋友交 更上一层楼 画 京戏 |
| 2、 | 连一连，组成词。 采 奶 帐 翠 桥 毒 哀 恢 甚 受 篷 柏 桑 酪 号 蛇 梁 至 骗 复 |
| 1、 | 我会填 ①野：共______画，音序是______ ②嘴：共______笔，部首是______。 |
| 2、 | 根据《美丽的丹顶鹤》第二段的内容，填上表示颜色的词。 丹顶鹤有一身洁白的羽毛，而脖子和翅膀边儿却是黑的。它的头顶就像嵌着一颗红宝石，鲜红鲜红的，怪不得人们都叫它丹顶鹤。 羽毛：______ 脖子：______ 头顶：______ 翅膀边：______ |
| 3、 | 把下面的句子补充完整，并加上标点符号。 ①洪水终于退了，大地又恢复了______。 ②______流下了两行热泪。 ③娜塔娅是个______。 ④听说明天去春游，同学们高兴得______。 |
| 4、 | 选词填空，在横线上填上序号。 ( 1 )①情 ②晴 ③请 春天，天气________朗，小朋友们唱着歌儿去春游。 小明发现，今天妈妈的心________不太好。 ( 2 )①叽叽喳喳 ②嘟嘟嘟 ③哗啦哗啦大家都睡着了，突然响起________的电话声。 大雨________地下个没完没了，真让人讨厌。 ( 3 )①劝告 ②告诉 ③商量种葫芦的人，如果能够听一听邻居的________，葫芦就不会变黄了。 在生活中，有时候我们需要跟别人________事情。 |
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。
爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。”
( 1 )查字典。“睛”用部首查字法应先查________部，再查________画。在选文第1自然段中，与“睛”有相同部首的字有________。
( 2 )找出选文中的一组反义词。________——________
( 3 )“只要肯动脑筋，坏事也能变成好事”的意思是（ ）请小朋友仔细观察下面的图画。想一想，小熊、小猪和小猴比赛运木头，三个小动物运木头的方法有什么不同？谁的办法最好？
请你发挥合理想象，编一个小故事，写一段通顺的话。不会写的字可以用拼音代替。
注意开头空两格，标点符号占一格。
