| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 把下面的古诗补充完整，再填空。 夜宿山寺 ______ ______高______尺， ______ ______摘______辰。 不______ ______ ______语， 恐______ ______ ______人。 这首诗的作者是______代诗人______。“语”是______的意思。 |
| 2、 | 仔细看，用心想，怎样写才美观，照着写一个。写好后，如果哪个字写得不好看，再在后面写一个。 湾______ 每______ 窗______ 底______ ______ |
| 1、 | 我会读一读，连一连。 捏 锅 壶 察 稻 著 懒 售 chá zhù nié lǎn guō shòu hú dào |
| 2、 | 读一读，连一连。 摘 书法 己所不欲 杏花烟雨江南 荡 铁环 白马西风塞上 勿施于人 滚 秋千 树高百尺 为有暗香来 练 葡萄 遥知不是雪 叶落归根 |
| 1、 | 根据课文《植物妈妈有办法》组词。 已______ 甲______ 豆______ 识______ 纷______ 经______ 如______ 好______ 娃______ 洼______ |
| 2、 | 选字填空。 豌 碗 妈妈爱吃______豆。 我每天在家里洗______。 |
| 3、 | 我能给划线字选择正确的读音填在横线上。（填序号） ①chóng ②zhòng Ⅰ为了让同学们学会这一课的重______点知识，老师把例题重______讲了一遍，我也把练习题重______新做了一遍。 ①mò ②méi Ⅱ《小马过河》的故事中，刚开始如果没______有老牛说河水刚没______ 小腿和松鼠说淹死了一个伙伴，小马会过河吗？如果后来没______有妈妈的鼓励小马会成功过河吗？ ①jiào ②jiāo Ⅲ在宽敞明亮的教______室里，老师不但教______会了我们读书写字，还教______育我们要做诚实守信的人。 |
| 4、 | 排列语序。 ______浪娃娃们听了，就向岸边跑去。 ______它们整天在妈妈身上跑来跑去，追打着玩。 ______它们一边奔，一边欢叫着：“哗，哗，我们来啦，我们来啦！” ______海妈妈的孩子就是那些数不清的浪娃娃。 ______浪娃娃的话被一位科学家听到了，便在海边建起了一座电站，让浪娃娃推着机器去发电。 ______一天，海妈妈说：“你们老是贪玩，不好。应该学着为人们做点好事。” |
秋天
秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！
秋天到了，果子熟了。黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。
( 1 )短文有________个自然段。第________自然段写秋天到了，菊花开了。第________自然段写秋天到了，果子熟了。________的菊花 ________的苹果 ________的梨
________的果子 ________的葡萄 ________的香味
( 3 )把文中表示颜色的词语写下来。根据下面的四幅图编写一个小故事。
