| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 把下面的句子补充完整。 ( 1 )大大小小的野兽吓得________。 ( 2 )我们高兴得________。 ( 3 )________一点儿________。 ( 4 )________一下子________。 |
| 2、 | 按课文内容填空。 ( 1 )捉一只蝴蝶，能编织________的故事。________草叶，能________的歌曲。 ( 2 )歌声会________童年，想起往日________。 ( 3 )九层之台，始于累土；________始于________。 |
| 1、 | 连一连。
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| 2、 | 找一找，把对应的字母填到序号下面的横线上。 |
| 1、 | 加偏旁，变新字，并组词。 寺______ ______ 且______ ______ 廷______ ______ |
| 2、 | 把下面的词语补充完整，并按照要求分一分类。 ①______活现 ②摇______摆______ ③______半疑 ④______张______望 ⑤______摇大______ Ⅰ根据课文内容，描写狐狸的词语有______。（填序号） Ⅱ根据课文内容，描写老虎的词语有______。（填序号） |
| 3、 | 读句子，选字填空。 圆 园 ①公______里有一个______形的花坛。 队 对 ②我们的______旗正迎风飘扬。 ③壮壮的做法是______的。 |
| 4、 | 比一比，组词 技______ 织______ 代______ 厂______ 枝______ 识______ 化______ 广______ |
冻死的蜜蜂
北风呼（hū）啸（xiào），大雪纷飞，蜂巢里却温暖如春。
为了让蜂巢里的温度始终保持在30℃左右，蜜蜂们都在振动双翅，散发出热量。
它们不分昼夜，齐心协力，才有了这个温暖的家。
一天，有只蜜蜂突感身体不适，体力不支，渐渐地停下了振动的双翅。
另一只蜜蜂看见了，心想：缺我一个没关系，我也歇（xiē）一会儿吧。
第三只蜜蜂看见了，心想：歇就歇吧，少我一个温度不会降（jiàng）低。
就这样，一只又一只蜜蜂停下振动的双翅，昏昏欲睡起来。
开春了，人们发现，这个蜂巢里的蜜蜂全都冻死了。
第一只蜜蜂________ 歇就歇吧，少我一个温度不会降低
另一只蜜蜂________ 身体不适，停下了振动的双翅
第三只蜜蜂________ 缺我一个没关系，我也歇一会儿
( 3 )选一选，填一填，把相应的序号填在横线上。为了让蜂巢里的温度保持在30℃左右，蜜蜂们都________，散发出________。如果一只又一只的蜜蜂停下振动的双翅，蜂巢里的温度就会________。
A．降低 B．热量 C．振动双翅
( 4 )这个故事告诉我们的道理是（ ）小熊拿着扫把在做什么？想象一下，这里会发生怎样有趣的事呢？
