| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 根据情境提示写句子。 ( 1 )《小儿垂钓》中“路人借问遥招手”的原因是：________。（填诗句） ( 2 )苹苹学习很努力，老师经常鼓励她说：“欲穷千里目，________。” ( 3 )俗话说得好：“十年树木，________。培养一个人才可不是一件容易的事。 ( 4 )“不以规矩，________”这句话告诉我们应该遵守规则。 |
| 2、 | 按课文内容填空。 ( 1 )捉一只蝴蝶，能编织________的故事。________草叶，能________的歌曲。 ( 2 )歌声会________童年，想起往日________。 ( 3 )九层之台，始于累土；________始于________。 |
| 1、 | 找一找，把对应的字母填到序号下面的横线上。 |
| 2、 | 用线把下面的词语恰当的连起来 明亮的 脸 沙沙的 妈妈 红润的 头发 微微地 响声 乌黑的 眼睛 慈祥的 闭着 弯弯的 眉毛 紧紧地 笑着 |
| 1、 | 根据语境选一选。（填序号） ①己所不欲，勿施于人 ②不以规矩，不能成方圆 ③树高百尺，叶落归根 Ⅰ“______”这句话告诉我们规矩很重要，不同的行业、不同的场合都有相应的规矩。 我们学生在上课时要遵守纪律，在公共场合要遵守秩序。 Ⅱ爷爷退休之后，想从城里搬回农村老家生活，他说，这就是“______”。 Ⅲ待人要宽容，多为他人着想，自己不愿意做的事情，不能强加给别人，“______”说的就是这个道理。 | ||||||||||||||||
| 2、 | 看拼音写汉字。
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| 3、 | 我能区分同音字，选出正确的字。 （做 作）业______ （蓝 篮）球______ 原（因 音）______ （留 流）下______ （做 作）事______ （蓝 篮）色______ 拼（因 音）______ （留 流）水______ | ||||||||||||||||
| 4、 | 写笔顺并组词。 “旅”共有______画，第8画是______，组词______。 “乘”共有______画，第3画是______，组词______。 “降”共有______画，第1画是______，组词______。 |
看地图的乐趣
看地图的乐趣真多！
打开地图，能看到一个五彩的天地：蓝的是大海，绿的是平原，黄的是高山。
打开地图，能找到世界上所有的国家。每个国家的形状、大小还不一样呢：意大利像一只高跟鞋，索马里像数字7，我们的祖国像报晓的大公鸡。在祖国的地图上，我找到了首都北京、宝岛台湾，找到了黄河、长江，找到了举世闻名的万里长城。
根据短文回答问题
( 1 )短文共有________自然段。意大利 报晓的大公鸡
索马里 一只高跟鞋
我们的祖国 数字7
《总也倒不了的老屋》这个故事中，老屋一次次地想倒下，但小动物们一次次地请他帮助，于是老屋坚持着没有倒下。最后小蜘蛛请老屋再站一会儿，在老屋的帮助下，小蜘蛛在屋檐上织了网，吃到了虫子。帮完小蜘蛛后，老屋倒下了吗？亲爱的小作家们，请你尽情地发挥想象，把故事编完吧。（不会写的字可用拼音代替哦！）
小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了—张漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。……
