| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 把句子补充完整。 ( 1 )树无根不长，________。 ( 2 )________ ， 百年树人。 ( 3 )________ ， 叶落归根。 ( 4 )有山皆图画，________。 |
| 2、 | 我会坐姿端正，把下面的句子正确美观地写在田字格里。 与朋友交，言而有信。 |
| 1、 | 连一连，再读一读。
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| 2、 | 下面这些课文告诉我们什么道理？连一连。 《寒号鸟》 事物之间是存在联系的，不能只看表面现象。 《坐井观天》 懒惰、得过且过、不求上进是没有好下场的。 《我要的是葫芦》 像青蛙这样目光短浅，还自以为是，是不对的。 |
| 1、 | 造句。 亲切 ______ 不料 ______ |
| 2、 | 数笔画填空。 “盯”共______画，第2画是______，组词______。 “谢”共______画，第5画是______，组词______。 “想”共______画，第2画是______，组词______。 “怪”共______画，最后1画是______，组词______。 |
| 3、 | 我是拼写小能手。 ( 1 )她正在diàn dēng________下xiě zì________，一听到妈妈叫她，赶紧qǐ lái________出了门。 ( 2 )jīn tiān________，小明买了一支新的yuán zhū bǐ________。 ( 3 )她的作文中有许多优美的jù zi________。 |
| 4、 | 选字填空。 的 地 得 ①小熊，我分______可公平啦！ ②狐狸说着便在大______这半块上咬了一口。 ③狐狸就这样不停______咬着两半块奶酪。 |
关
怀
我没有想到，周恩来总理会到我们的学校里来视察，更没有想到，周总理会跟我们一同上课。
那天上午，我们和往常一样，正在教室里全神贯注地听老师讲课。周总理轻轻地走进来了。我们一看见周总理，都站了起来。周总理一边和老师握手，一边说：“老师好！”接着又转向我们，说：“小朋友好！”
周总理让大家坐下。他走到教室后面，看墙上的“学习园地”，一边看一边不住地点头。然后，他在我身边坐下来，拿起我的语文课本，轻轻地问：“是讲这一课吗？”我连忙回答：“是的。”周总理戴上眼镜，认真地看课文。看完课文，他把眼镜拿在手里，跟我们一起听讲。窗外阳光灿烂，菜花的香气一阵阵扑进教室来。春天这样美好，周总理这样关心我们，我们感到又温暖，又幸福。
( 1 )短文题目“关怀”指的是________对________的关怀。周总理________地走进教室。在“我”身边坐下后拿起课本，________地问“我”是不是讲这一课，并________地看课文，之后和“我们”一起听讲。
( 3 )“周总理这样关心我们”，那么，周总理的关心体现在哪里？（ ）①周总理和“我们”一起上课。
②周总理观看教室后面的“学习园地”。
③周总理和老师握手。
( 4 )“我”的心情是怎样的？找出来。看图，想一想图上画内容的可能发生在什么时间？什么地方？有哪些人？在干什么？先想一想，再用几句话写下来
