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2021年广州市白云区龙江小学二年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:20分)
1、按课文内容填空。
( 1 )近段时间的学习,我的收获可真多。我知道了松树、________、________、________等树的特点,了解了________、________、________等动物的生活习性。我还明白了农民伯伯很辛苦,他们在不同的季节会干不同的农活。春天,他们________,夏天他们________,秋天他们________。我们吃的粮食都是农民伯伯用汗水换来的,这使我想起诗句________。
( 2 )睡梦中的妈妈真________。________的眼睛闭上了,________的眉毛,也在睡觉,睡在妈妈________的脸上。
2、写一写,读一读。







奔


奔驰


奔忙


奔走


飞奔


狂奔


猜


猜测


猜对


猜谜


猜想


猜中


硬


硬笔


硬朗


强硬


坚硬


生硬


二、 连一连(分值:20分)
1、读一读,连一连。

2、我会读一读,连一连。

捏 锅 壶 察 稻 著 懒 售


chá zhù nié lǎn guō shòu hú dào

三、 填空题(分值:10分)
1、读句子,给多音字选择正确的读音。

①朝______(zhāo cháo)阳从万重______(chóng zhòng)山中升起。

②演出马上开始了,你得______(děi dé)赶快到场______(cháng chǎng)。

③贝贝发______(fā fà)现山楂树结______(jiē jié)果子了。

④你真了______(liǎo le)不起,因为______(wéi wèi)你救了那个小孩。

⑤妈妈教______(jiào jiāo)我唱:“一只没______(mò méi)有耳朵,一只没有尾巴,真奇怪!真奇怪!”

2、选出下列各字的正确读音。

鹰______(yīn yīng) 雀______(què qüè) 猛______(mǒng měng)

雄______(xǒng xióng) 灵______(lín líng)
锦______(jǐn jǐng)

3、读课文,连一连。

春季______ 新制棉衣暖又轻

夏季______ 花开草长蝴蝶飞

秋季______ 谷像黄金粒粒香

冬季______ 采了蚕桑有插秧

4、选择恰当的成语填空。

自言自语 千言万语 坐井观天 无边无际

( 1 )天________,不是像青蛙说的那样只有井口那么大,只不过青蛙天天坐在井里,看到的天只有井口那么大。所以我们不能学青蛙________,要走向大自然。
( 2 )妈妈出门打工了,每次打电话回来,我总是觉得有________要说。
( 3 )小勇很少和同学玩,经常一个人坐在座位上________。
四、 读一读,完成下列试题(分值:20分)
阅读短文,完成练习。

航天英雄杨利伟的成长故事

杨利伟是中国培养的第一代航天员,也是中国进入太空的第一人。

姐姐说:“弟弟有股执着的韧性。”刻苦学习、生活俭朴是杨利伟留给姐姐杨丽君的整体印象。

说起弟弟,杨丽君笑着________:“利伟上学时肯学习,很有韧性,小时候深得爸妈的喜欢,邻居们也常常夸他。”她记得最清楚的是杨利伟上初三那年的一件事。那天放学回家,杨利伟手里拿着几张卷子,________地径直进了自己的小屋。杨丽君见了,觉得弟弟不对劲,便追进屋里问他原因。原来,杨利伟数学考试有一道几何难题没做出来,丢了12分,心里很不好受。于是杨丽君劝道:“不就一道题嘛,下次认真就行了,先吃饭吧。”杨利伟却说:“这次难题没做出来,下次再有难题咋办呢?”说完,饭也不吃,就伏在桌上埋头演算起来。杨丽君知道弟弟决定的事情一定要做,再劝也没用,只好笑着走出了屋。1个多小时后,杨利伟终于把这道几何题解出来了,仿佛打了一场胜仗,一扫刚才的愁容,露出了笑意。姐姐看到杨利伟在纸上写下一句话:攻克难题是我最大的快乐。

( 1 )把“一声不吭(kēng)、侃(kǎn)侃而谈”分别填入文中的横线上。

①说起弟弟,杨丽君笑着________:“利伟上学时肯学习,很有韧性,小时候深得爸妈的喜欢,邻居们也常常夸他。”

②那天放学回家,杨利伟手里拿着几张卷子,________地径直进了自己的小屋。

( 2 )文中的小故事反映了杨利伟的哪些优秀品质?( )
A: 刻苦学习
B: 坚忍执着
C: 十分机智
D: 志气不凡
( 3 )假如你能见到杨利伟,你想对他说些什么呢?
五、 写作(分值:30分)
看图写话。

图中小白兔遇到了什么事?她为什么哭了?后来又是谁帮助了她?仔细观察图画,展开想象,用几句简单的话写下来。

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