| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 根据课文内容填空。 ( 1 )________，疑是银河落九天。 ( 2 )白日依山尽，________。 ( 3 )________平野阔，________涌________。 ( 4 )小岛把湖水分成两半，北边像________，叫________；南边像________，叫________。 ( 5 )就说“________”吧，它好像________，________石盘上。 |
| 2、 | 我能认真抄写下面的句子，努力做到：正确、端正、整洁。 大地春光好，长天晓日红。 |
| 1、 | 认一认，连一连。 |
| 2、 | 连一连。 敲起 花 瓣 火红的 地 毯 撒满 地 毯 敬爱的 凤凰花 铺上 象脚鼓 鲜红的 周总理 |
| 1、 | 填一填 名：韵母是______，组词为______ 林：是______结构，右边是______字。 说：偏旁为______，第三笔为______。 | |||||||||||||||||||||||||
| 2、 | 我会说一句话，并加上标点符号。 ( 1 )________到底________ ( 2 )________一________，就________ | |||||||||||||||||||||||||
| 3、 | 查字典，完成表格并填空。
上表中的四个字都是______结构，这种结构的字通常查这个字的______，但也有的是查它本身，如“示”字。 | |||||||||||||||||||||||||
| 4、 | 根据课文《称赞》组词。 采______ 背______ 板______ 椅______ 但______ 傍______ 清______ 消______ |
狐狸和葡萄
一天，一只狐狸出去散步。走着走着，它看到前边山脚下有一大片绿绿的葡萄。走近一看，啊！高高的葡萄架上，绿得透亮的葡萄多极了。狐狸的口水都要流出来了。于是，它决定摘几串葡萄吃。
狐狸站直了身子，把前腿使劲伸长了，去摘葡萄，可是怎么也够不到。它不服气地想：“难道我连一串葡萄都摘不到吗？”
狐狸坐下来，仔细地动脑筋：怎么才能够到葡萄呢？哦，对了！我应该寻找一个架子低的地方摘，那样准能摘到葡萄。
狐狸开始一点儿一点儿地绕着葡萄架子走，这样可以发现长在低处的葡萄。狸终于发现一处它认为长得比较低的葡萄，于是摆好了架式，用劲一蹦，没摘到，再一蹦，还是没有摘到。
狐狸累得气喘吁吁，它想：这一串一定不是长得最低的。它又绕着葡萄架走起来，哎！这次发现一串比刚才那串还要低，狐狸高兴极了。葡萄的香味一阵阵飘来，狐狸吸了吸鼻子，心想：我就要吃到香甜的葡萄了。狐狸又拉开架式，在那串葡萄底下使劲一窜，葡萄没有摘到，还差点儿闪了腰。
狐狸气坏了，一边喘粗气，一边揉着后腰，一边自言自语地说：“我为什么一定要吃那些葡萄呢，那些葡萄一眼看去就是没有成熟的样子，颜色青青的，怎么能好吃呢？说不定又酸又涩，即使摘到了，吃进去也得吐出来，真没意思。”
( 1 )全文共________个自然段，写出第一自然段写狐狸很想吃葡萄的句子________。①摘 ②动 ③喘 ④伸 ⑤吸 ⑥揉
（①）葡萄 ________粗气 ________鼻子
________脑筋 ________前腿 ________后腰
( 3 )狐狸为了摘到葡萄，先后试了________次。1月25日下午小华去乐乐家里，通知他明天上午八点到学校参加书法小组的活动，但是他家里没人。
水壶 
荡秋千
帐篷 
弹钢琴
帽子 
滑滑梯
手套 
滚铁环
