| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 背一背，填一填。 ( 1 )十年树木，________。 ( 2 )路人借问遥招手，________。 ( 3 )飞流直下________，疑是________。 ( 4 )孩子如果________，就得________，________。 |
| 2、 | 背一背。 ( 1 )墙角________，凌寒________。 遥知________，为有________。 ( 2 )树高________，叶落________。( 3 )飞流直下________，疑是________。 ( 4 )________，言而有信。 ( 5 )高尔基说：“________的阶梯。”我们一定要多读书。 |
| 1、 | 把左右两边相对应的上下句用线连起来。 有山皆图画 二月春风似剪刀 童孙未解供耕织 侧坐莓苔草映身 蓬头稚子学垂纶 无水不文章 小荷才露尖尖角 也傍桑阴学种瓜 不知细叶谁裁出 早有蜻蜓立上头 | ||
| 2、 | 我会连线。
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| 1、 | 按课文《纸船和风筝》内容填空。 松鼠住在______，小熊住在______。松鼠______送给小熊，小熊______送给松鼠。他们成了______。 |
| 2、 | 选字组词。 （渴 喝） ______水 口______ （纷 份） ______飞 一______ （现 观） ______看 ______在 （沿 铅） ______路 ______笔 |
| 3、 | 多音字组词。 中zhōnɡ______ zhònɡ______ 干ɡān______ ɡàn______ |
| 4、 | 加偏旁，组字再组成词语。 ①及 ______ ______ ______ ______ ②圭 ______ ______ ______ ______ |
像运动场一样宽敞的房间里，一眼望去全都是书，每个书架都满满当当的。
“嗯，肯定好吃，肯定好吃！”狐狸先生不停地吧嗒着嘴。而且，这里不用付钱就可以把书带走，简直像做梦一样。
从那以后，狐狸先生成了图书馆的常客。他悄悄地品尝着每本书的味道_____闻一闻_____舔（tiǎn）一舔_____偶尔还尝上几页_____一旦找到适合自己口味的就全都塞进书包里_____带回家慢慢吃_____
( 1 )在横线上填上合适的标点符号。他悄悄地品尝着每本书的味道________闻一闻________舔（tiǎn）一舔________偶尔还尝上几页________一旦找到适合自己口味的就全都塞进书包里________带回家慢慢吃________
( 2 )仿写词语。闻一闻 ________一________ ________一________ ________一________
( 3 )狐狸先生爱书，正如高尔基所说：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”我还能写出一句跟读书相关的名言：________。《总也倒不了的老屋》这个故事中，老屋一次次地想倒下，但小动物们一次次地请他帮助，于是老屋坚持着没有倒下。最后小蜘蛛请老屋再站一会儿，在老屋的帮助下，小蜘蛛在屋檐上织了网，吃到了虫子。帮完小蜘蛛后，老屋倒下了吗？亲爱的小作家们，请你尽情地发挥想象，把故事编完吧。（不会写的字可用拼音代替哦！）
小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了—张漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。……
