| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 背一背，填一填。 ( 1 )十年树木，________。 ( 2 )路人借问遥招手，________。 ( 3 )飞流直下________，疑是________。 ( 4 )孩子如果________，就得________，________。 |
| 2、 | 我能写一手漂亮的铅笔字
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| 1、 | 我能连一连。
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| 2、 | 连一连。 细长的 邻居 奇怪的 小花 可爱的 葫芦藤 可怕的 问题 好心的 小葫芦 雪白的 蚜虫 |
| 1、 | 读课文《活化石》整理乱句。 ______和它在同一时期生活过的动物，许多早就灭绝了。 ______大熊猫是我们熟悉的动物，非常可爱。 ______大熊猫却一代一代地活到了今天。 ______你能想到吗，它的祖先却以食肉为生。 ______我们都知道大熊猫爱吃竹子。 |
| 2、 | 给下面划线的字选择正确的读音。 ①一场突发的泥石流给这个小村庄带来了巨大的灾难______（nàn nán）：泥石遍地，道路难______（nàn nán）行。 ②爸爸担______（dān dàn）起了整个家庭的重担______（dān dàn）。 |
| 3、 | 在横线上填上合适的量词。 一______灯光 一______葡萄 一______掌声 一______笑脸 一______彩虹 一______立交桥 |
| 4、 | 比一比，组词。 都______ 令______ 次______ 居______ 者______ 邻______ 吹______ 古______ |
按课文《我是什么》内容填空。
有时候我很温和，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。
小朋友，你们猜猜，我是什么？
( 1 )写出“我”做的好事。( 2 )写出“我”做过的坏事。( 3 )“我”是什么？请你说一说。1月25日下午小华去乐乐家里，通知他明天上午八点到学校参加书法小组的活动，但是他家里没人。
