| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 写一写，读一读。 ①生字：趣 仙 尽 陡 峭 照 峰 昂 朝 抢 ②词语：风景 有趣 名字 仙人 尽管 山峰 高昂 |
| 2、 | 我能写一手漂亮的铅笔字
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| 1、 | 连一连。 敲起 花 瓣 火红的 地 毯 撒满 地 毯 敬爱的 凤凰花 铺上 象脚鼓 鲜红的 周总理 |
| 2、 | 读一读，连一连。
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| 1、 | 课文整体梳理。 通过《我是什么》的学习，我知道了自然界中水的变化：水变成______升上天空，然后变成______，遇到冷风变成______；有时变成______在冬天变成______。 |
| 2、 | 看拼音，填空。 ①阳光sǎ______在海面上。 ②黄山在我国安徽省南bù______，那里景色秀丽神奇，yóu ______其是那xiē______怪石，有qù______极了。 ③《jué______jù______》这首诗，我已经背下来了。 ④敕勒chuān ______，阴山下，天sì______穹庐，lǒng ______盖四野。 |
| 3、 | 选择合适的词语。 眼睛 决心 鸽子 鱼儿 飞翔的______ 游动的______ 明亮的______ 学艺的______ |
| 4、 | 排列语序。 ______浪娃娃们听了，就向岸边跑去。 ______它们整天在妈妈身上跑来跑去，追打着玩。 ______它们一边奔，一边欢叫着：“哗，哗，我们来啦，我们来啦！” ______海妈妈的孩子就是那些数不清的浪娃娃。 ______浪娃娃的话被一位科学家听到了，便在海边建起了一座电站，让浪娃娃推着机器去发电。 ______一天，海妈妈说：“你们老是贪玩，不好。应该学着为人们做点好事。” |
小兔运南瓜
一天，住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地来到地里，看见南瓜长得又圆又大，高兴极了，伸手就摘下来一个。这一下他可发愁了，这么大的南瓜怎么搬得动______？
正在这时，小熊猫骑着自行车过来了，边走边说：“小白兔，你好_________！”
看见小熊猫骑的车子，小白兔一下子有了主意，他想：我的大南瓜圆圆的，多像车轮呀，不是也可以转动_________？好，有办法啦（ ）
小白兔用力把南瓜竖起来，推着它往前走。南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去，真是又快又省力。
一会儿，小白兔就到了家门口。兔妈妈见了惊讶（yà）地问：“你是怎么把南瓜运回来的（ ）”小白兔把经过告诉了妈妈，妈妈高兴地夸奖小白兔，说：“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子（ ）”
( 1 )短文一共有________个自然段。呢 呀 吗
( 4 )读了短文，你知道小白兔是怎么把南瓜运回家的？写出文中的句子。提示：图上都有谁？他们在干什么？请你结合自己的实际，写一段话。
