| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 背一背。 ( 1 )墙角________，凌寒________。 遥知________，为有________。 ( 2 )树高________，叶落________。( 3 )飞流直下________，疑是________。 ( 4 )________，言而有信。 ( 5 )高尔基说：“________的阶梯。”我们一定要多读书。 |
| 2、 | 卷面书写。 ①卷面整洁，字迹端正。 ②我会抄写下面的词语，并做到正确、端正。 千言万语 神气活现 |
| 1、 | 把每组词连成句子写下来，并加上标点符号。 ①背着 上学 书包 元元 去 了 ②后悔 非常 元元 ③向 要 贝贝 妈妈 铅笔 新的 |
| 2、 | 连一连。
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| 1、 | 写出反义词 硬—______ 冷—______坏—______浮—______ |
| 2、 | 根据课文内容，连一连，写一写。 示例：披着——碧绿的——衣裳 甩着______ 雪白的 尾巴 鼓着______ 大大的 露着______ 长长的 眼睛 我也会写：______着______的______ |
| 3、 | 选一选，填一填。 做 圆 有 友 朋______ 没______ 只 |
| 4、 | 读课文《称赞》句子排序。 ______傍晚，小刺猬背着红红的苹果往家里走。 ______小刺猬连忙送了两个大苹果给小獾，小獾称赞苹果香极了。 ______清晨，小刺猬去采果子。 ______小獾送椅子给小刺猬并告诉他，小刺猬的称赞使他有了自信。 ______小刺猬看见了小獾做的小板凳很粗糙，但他做得很认真。小刺猬称赞了小獾，小獾高兴极了。 ______小刺猬高兴极了，说小獾的称赞让他消除了疲劳。 |
快乐在哪里
一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪（wāi）着头问：“小蚂蚁，你们快乐吗？”蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。”
两只燕子在屋檐（yán）下做窝，她们不停地来回衔（xián）泥，小公鸡昂（áng）头问：“燕子姐姐，你们快乐吗？”燕子说：“我们马上就有了自己的家，很快乐。”
小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？”梅
花鹿阿姨说："孩子，快乐是需要自己寻找的，快乐来源于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。”
蜻蜓 蚂蚁 梅花鹿 青蛙 小公鸡 燕子
( 3 )我会照样子写词语。忙来忙去 ________
( 4 )读了短文，我知道快乐在________。 
图上有谁？他们发生了什么事？最后怎么样了？请仔细观察上面四幅图，发挥你的想象，并试着写一写。
