| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 快乐积累。 ( 1 )《梅花》是宋代诗人________写的一首诗，我最喜欢的诗句是：________ ( 2 )________春韭绿，________稻花香。 ( 3 )星垂平野阔，________。 ( 4 )________，言而有信。 ( 5 )春江潮水________，海上明月________。 |
| 2、 | 背一背。 ( 1 )墙角________，凌寒________。 遥知________，为有________。 ( 2 )树高________，叶落________。( 3 )飞流直下________，疑是________。 ( 4 )________，言而有信。 ( 5 )高尔基说：“________的阶梯。”我们一定要多读书。 |
| 1、 | 读一读，连一连。 发动______ 庄稼 弹______ 京戏 淹没______ 机器 唱______ 铁环 冲毁______ 节目 滚______ 秋千 观看______ 房屋 荡______ 钢琴 |
| 2、 | 下面这些课文告诉我们什么道理？连一连。 《寒号鸟》 事物之间是存在联系的，不能只看表面现象。 《坐井观天》 懒惰、得过且过、不求上进是没有好下场的。 《我要的是葫芦》 像青蛙这样目光短浅，还自以为是，是不对的。 |
| 1、 | 给下面的字加上偏旁组成新字再组词。 占______ ______ 包______ ______ 发______ ______ 亡______ ______ 车______ ______ 士______ ______ |
| 2、 | 通过《小动物过冬》的学习，我知道______是钻到泥土里过冬的，还知道______、______也跟着小青蛙是一样的过冬方式，还有______是藏到蜂窝里过冬的；______是飞到南方过冬的，还有______、______也跟小燕子是一样的过冬方式。 |
| 3、 | 照样子，写句子。 如果在大河旁边也多开几条小河，大河里的水不就流到小河里去了吗？[方法提示：“如果”表示假设，如果这样做（大河边多开几条小河），会有这样的结果（大河里的水就流到小河里去了） 如果______。 |
| 4、 | 在横线上填入表示声音的词。 ①呱呱 ②叽叽喳喳 ③呼呼 ④哗啦啦 风______地吹着，树叶______地响着，树上的小鸟______，稻田里的小青蛙不甘示弱，______地叫着，加入了大自然的音乐会。 |
看地图的乐趣
看地图的乐趣真多！
打开地图，能看到一个五彩的天地：蓝的是大海，绿的是平原，黄的是高山。
打开地图，能找到世界上所有的国家。每个国家的形状、大小还不一样呢：意大利像一只高跟鞋，索马里像数字7，我们的祖国像报晓的大公鸡。在祖国的地图上，我找到了首都北京、宝岛台湾，找到了黄河、长江，找到了举世闻名的万里长城。
根据短文回答问题
( 1 )短文共有________自然段。意大利 报晓的大公鸡
索马里 一只高跟鞋
我们的祖国 数字7
