| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 抄写下面的字，并写出笔画数。 老 | ||||||||||||||||||||
| 2、 | 我会把字写端正。
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| 1、 | 读一读，连词语。 |
| 2、 | 把诗句补充完整再连线。
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| 1、 | 重新排列句子，在横线上写上序号。 ______老师带着同学们在海边等候日出。 ______同学们迎着初升的太阳欢呼起来。 ______接着，东方越来越亮，天边的云慢慢地变红了，太阳露出了头。 ______开始，海的远处是一片云雾。 ______一转眼，鲜红的太阳跳了出来，射出万丈光芒。 |
| 2、 | 写出与划线句子同样的词语。 科利亚静静地躺在病床上，呆呆地望着窗户。____________ |
| 3、 | 选词填空。 引人注目 兴致勃勃 科学技术 百花盛开 瓜果飘香 十分茁壮 今天，我______地在科技展览馆观看农业科技成就展。虽然是寒冷的冬季，但大棚里的植物还是______、______。无土栽培技术很了不起，不用泥土，植物也能长得______。彩色棉花更是______，有红的、黄的、绿的……啊！有了先进的______，农业的变化真大！ |
| 4、 | 我会比一比，填一填。 ( 1 )再 在 以 已 ________见 ________家 ________经 ________后 ( 2 )园 圆 带 戴果________ ________心 爱________ ________领 |
老鼠的皮鞋车
草地上有一只破皮鞋。
小白兔经过这儿，用脚踢了踢说：“多脏的皮鞋！”然后蹦蹦跳跳地走了。小松鼠走过这儿，用鼻子闻了闻说：“啊，多臭的破皮鞋！”然后溜溜达达地走了。
小老鼠走过这儿，左看右看，笑眯眯地说：“多好的一只皮鞋，我来给你打扮一下！”
它提来一桶水，把皮鞋刷得干干净净，又给鞋子刷上油漆，安上四只轮子，把皮鞋改装成了车子。小老鼠擦擦汗，满意地说：“哈哈！我有一辆皮鞋车了！”
嘀嘀！小老鼠开着皮鞋车送小白兔去上学。小白兔说：“嘿！多漂亮的皮鞋车！可惜，我没有。”嘀嘀！小老鼠开着皮鞋车给小松鼠送去新鲜的果子。小松鼠说：“谢谢你，小老鼠。我要是能有一辆皮鞋车该多好呀！”
( 1 )照样子，写词语。（从文中找）例：高高兴兴 ________ ________
( 2 )照样子，写句子。（用上感叹号）例：我要是能有一辆皮鞋车该多好呀！
( 3 )小老鼠把破皮鞋变成一辆皮鞋车，它做了哪些事？在文中写出相关句子。仔细观察图画，想一想谁遇到了什么困难？同学们看到后，怎样想，怎样说，又是怎么做的？再写下来。
______ 湾 
______ 底 
______ 戴 
______ 旗 
______
