| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 根据情境提示写句子。 ( 1 )《小儿垂钓》中“路人借问遥招手”的原因是：________。（填诗句） ( 2 )苹苹学习很努力，老师经常鼓励她说：“欲穷千里目，________。” ( 3 )俗话说得好：“十年树木，________。培养一个人才可不是一件容易的事。 ( 4 )“不以规矩，________”这句话告诉我们应该遵守规则。 |
| 2、 | 根据情境，补充完整诗句。（不会写的字可用拼音代替） ( 1 )天苍苍，野茫茫，________。 ( 2 )________，万径人踪灭。 ( 3 )欲穷千里目，________。 ( 4 )路人借问遥招手，________。 ( 5 )假日里，我和爸爸到杭州游玩，那里的山水真可谓是“有山皆图画，________”，俗话说：“________，下有苏杭。”杭州美景果然是名不虚传呀! |
| 1、 | 把可以搭配在一起的词语用线连起来。 雄鹰 在竹林 飞翔 熊猫 在稻田 治病 青蛙 表演 节目 猴子 催人们 早起 公鸡 给老树 捉虫 啄木鸟 在云彩间 嬉戏 |
| 2、 | 拼一拼，连一连。 wū ɡuī 池塘 nǎo dαi 乌龟 chí tánɡ ā |
| 1、 | 拓展题 ( 1 )词语填空 ________飞________舞 ________鸣________吠 ________吞________咽 ( 2 )补充句子穷且益坚，不坠________。 孤舟蓑笠翁，________。 白马西风塞上，________。 ________，言而有信。 |
| 2、 | 多音字注音并组词 乐：______、______ ______、______ |
| 3、 | 读课文《称赞》我会填。 ①在小獾有点 ______的时候,小刺猬的称赞, 让小獾______ 。 ②在小刺猬采果子回来感到______的时候，是小獾的称赞，让小刺猬______； |
| 4、 | 选择正确的读音。 燃（rán ráng）______烧（shāo sāo）______ 勤（qín qíng）劳______ 灯（dēn dēng）笼______ 波浪（làng làn）______ |
两个朋友
两个朋友在森林里玩耍，突然，有一只熊，向他们冲过来。一个人连忙逃跑，爬到树上躲起来，另一个人来不及跑了，只好躺在地上装死。
熊慢慢地走到躺在地上的那个人身边，用鼻子闻他的脸。这时候，他吓得连呼吸都停住了。熊以为他是个死人，就大摇大摆地走开了。
这时，树上的那个人爬了下来，笑眯眯地问：“喂！朋友，刚才熊在你的耳边说了些什么呀？”
“他告诉我，不能和在危急的时候扔下同伴逃跑的人做朋友。”
( 1 )一只熊冲过来，这两个朋友是怎样做的？
