| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 默写《青松》。______ |
| 2、 | 把下列句子补充完整。 ( 1 )________，百年树人。 ( 2 )树高百尺，________。 ( 3 )树无根不长，________。 |
| 1、 | 把可以搭配在一起的词语用线连起来。 雄鹰 在竹林 飞翔 熊猫 在稻田 治病 青蛙 表演 节目 猴子 催人们 早起 公鸡 给老树 捉虫 啄木鸟 在云彩间 嬉戏 |
| 2、 | 我会认，我会连。
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| 1、 | 给下列划线的字选择正确的读音。 头发 ______（fā fà） 葡萄干 好客______（hǎo hào） 教书______（jiāo jiào） 淹没 |
| 2、 | 填上适当的词语 ______的笑脸 ______的老师 ______的梦 安静的 ______ 绿色的 ______ 盛开的 ______ |
| 3、 | 读一读，连一连。 长长的______ 肚皮 灌溉______ 庄稼 雪白的______ 山峰 淹没______ 农田 陡峭的______ 眼睛 冲毁______ 机器 明亮的______ 尾巴 发动______ 房屋 |
| 4、 | 照样子，填上合适的词。 例：一条条（小鱼） 一件件______ 一串串______ 例：一声声地（叫） 一遍遍地______ 一次次地______ 例：（可爱）的小猫 ______的春风 ______的日子 |
燕子过海
一个晴朗的日子，我们的船在蓝色的大海上航行。大海呀，水连天，天连水，望也望不到边。
一群从北方飞往南方过冬的燕子，在大海的上空不停地飞呀，飞呀……它们一定是太疲倦了，看见我们的船，就像雨点一般落下来，伏在甲板上休息。
过了一会儿，有的燕子又起飞了；有的燕子倒在甲板上再也飞不起来了。
水手们向远飞的燕子挥手告别，又把死去的燕子轻轻放到蓝色的大海里。
我在船票上画上一只燕子。我知道燕子是益鸟，更知道小小的燕子并不软弱。南来北往，不管路途多么遥远，小燕子总是坚强地飞着，飞着……
( 1 )第二自然段有________句话。从下面选择一种情况，写一张留言条。
①去办公室还书，老师不在。
②去小芳家，通知她明天九点到学校参加书法小组的活动，但是她家里没人。
要求：书写格式正确。字迹工整，美观，干净
