| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 数字入诗，填一填，读一读。 ( 1 )飞流直下________，疑是银河________。 ( 2 )________灯火________鸡，正是男儿读书时。 ( 3 )春种________，秋收________。 ( 4 )南朝________，多少楼台烟雨中。 ( 5 )谁言寸草心，报得________。 | ||||||||
| 2、 | 用钢笔描红。 井口 井沿 弄错 |
| 1、 | 把可以搭配在一起的词语用线连起来。 雄鹰 在竹林 飞翔 熊猫 在稻田 治病 青蛙 表演 节目 猴子 催人们 早起 公鸡 给老树 捉虫 啄木鸟 在云彩间 嬉戏 |
| 2、 | 我能连字成句。 ①世界 这个 美 多么 呀 ______ ②拼写 我 小能手 是 ______ |
| 1、 | 填合适的词语。 一头______ 一艘______ 一杆______ 一条______ 一棵______ 一朵______ 一匹______ 一幅______ 一封______ |
| 2、 | 完成课文思维导图，把寒号鸟说的话填在横线上。 ①寒风冻死我，明天就做窝。 ②天气暖和，得过且过。 ③太阳高照，正好睡觉。 ______；______ |
| 3、 | 写出和下面的词意思相反的词。 升——______ 轻——______ 弯——______ 细——______ |
| 4、 | 写反义词。 高______ 长处______ 失败______ 哭______ 摇头______ 表扬______ |
读文章，回答问题。
乡下孩子
曾是妈妈怀里欢唱的黄鹂，曾是爸爸背上盛开的野菊。
捉一只蝴蝶，能编织美丽的故事。含一片草叶，能吹出动听的歌曲。
挖一篮野菜，撑圆了小猪的肚皮。逮一串小鱼， 乐坏了馋嘴的猫咪。
哦，乡下孩子，生在阳光下，长在旷野里。
想一想：
( 1 )乡下孩子在闲暇时做了哪些事情？( 2 )曾是妈妈怀里欢唱的黄鹂，曾是爸爸背上盛开的野菊。这句话用了什么的修辞手法。从下面选择一种情况，写一张留言条。
①去办公室还书，老师不在。
②去小芳家，通知她明天九点到学校参加书法小组的活动，但是她家里没人。
要求：书写格式正确。字迹工整，美观，干净
