| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 根据情景填句子。 ( 1 )当我们取得一些成绩的时候，老师就会用《登鹳雀楼》里的两句诗来鼓励我们：________，________。 ( 2 )看到明月从海上升起，我不禁想到《春江花月夜》中的诗句：“春江潮水连海平，________。 ( 3 )站在山前，望着飞流而下的瀑布，我会吟诵诗句：“________，________。” |
| 2、 | 把下列句子补充完整。 ( 1 )________，百年树人。 ( 2 )树高百尺，________。 ( 3 )树无根不长，________。 |
| 1、 | 下面这些课文告诉我们什么道理？连一连。 《寒号鸟》 事物之间是存在联系的，不能只看表面现象。 《坐井观天》 懒惰、得过且过、不求上进是没有好下场的。 《我要的是葫芦》 像青蛙这样目光短浅，还自以为是，是不对的。 |
| 2、 | 把左右两边相对应的上下句用线连起来。 有山皆图画 二月春风似剪刀 童孙未解供耕织 侧坐莓苔草映身 蓬头稚子学垂纶 无水不文章 小荷才露尖尖角 也傍桑阴学种瓜 不知细叶谁裁出 早有蜻蜓立上头 |
| 1、 | 下面句子中的“打”可以用哪些词来代替？ ①妈妈一边看电视，一边打毛衣。______ ②你打哪儿来？______ ③从前，这里的村民要到很远的地方去打水。______ ④教师节那天，我送给李老师一打鲜花。______ |
| 2、 | 照样子，写一写。 五颜六色的礼花映亮了北京的夜空，也映亮了狂欢的人们。 他的善举感动了______，也感动了______。 |
| 3、 | 根据课文内容填一填。 大自然真奇妙，我发现小蝌蚪变成青蛙的顺序是______、______、______、______。植物妈妈也很有办法，比如蒲公英靠______传播种子，豌豆靠______传播种子。______小小年纪真是聪明，想到了称量大象的好办法。 |
| 4、 | 按要求写词语。 ( 1 )近义词： 告别──________ 仔细──________ 如果──________ ( 2 )反义词粗心──________ 轻──________ 仔细──________ |
每当百灵鸟敞（chǎng）开歌喉（hóu）。那优美的歌声立刻招来无数听众，大家纷纷夸奖它。百灵鸟听了高兴万分，但一点也不骄傲，每天从早到晚不知疲（pí）倦（juàn）地唱歌。可它唱得越卖力，听众越少，最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐那里去诉苦：“大姐，我的歌声那么好，但大家为什么都不来听我唱歌呢？”
喜鹊说：“小妹，你的歌声还是那么好，但你总是反复地唱那一支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。”
百灵鸟听了，连忙谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津（jīn）津有味。
( 1 )短文一共有________个自然段。①近义词：立即——________ 表扬——________
②反义词：虚心——________ 高兴——________
( 5 )你有为什么事而感到苦闷或烦恼的时候吗？请写一写。小朋友，你最喜欢的动物是什么，它是什么样子的，你为什么喜欢它？用几句话写下来。
