| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 仔细看，用心想，怎样写才美观，照着写一个。写好后，如果哪个字写得不好看，再在后面写一个。 湾______ 每______ 窗______ 底______ ______ |
| 2、 | 把下面的句子补充完整。 ( 1 )大大小小的野兽吓得________。 ( 2 )我们高兴得________。 ( 3 )________一点儿________。 ( 4 )________一下子________。 |
| 1、 | 连一连。
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| 2、 | 连一连。
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| 1、 | 读课文《窗前的气球》填填记记 ①科利亚得的是传染病，医院规定，谁也不准______，他也不能到病房______去。科利亚躺在病床上，觉得真______。 ②米沙想出了招儿，他在______上画了一张可爱的______。气球摇摇摆摆地飘到了科利亚病房的窗前。科利亚的心情______好了许多。 | ||||
| 2、 | 我会选择合适的词语填空。
①课上，同学们______举手发言。 ②上课时，李小明______地提问。 ③上课了，老师提出了一个问题，李小明想了很久，才______地举起了手。 ④上课了，李小明______地玩卡片。 | ||||
| 3、 | 填写 一片片叶子 一把把扇子 一块块______一条条______ 一棵棵______ 一只只______ | ||||
| 4、 | 给下面的字加上偏旁组成新字，再组词。 去______ ______ 只______ ______ 及______ ______ 每______ ______ 合______ ______ 土______ ______ 平______ ______ 毛______ ______ 朱______ ______ |
周总理身穿对襟（jīn）白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺（pù pū）成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。
开始泼水了。周总理一手端着盛（shèng chéng）满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸（zhàn）了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。
( 1 )给划线字选出正确的读音。铺________（pù pū）成 盛________（shèng chéng）满
( 2 )用“________”画出描写周总理样子的句子。周总理祝福傣族人民________，傣族人民祝福周总理________。
( 4 )从选文中，你看到了一个怎样的周总理？1月25日下午小华去乐乐家里，通知他明天上午八点到学校参加书法小组的活动，但是他家里没人。
