| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 把下面的句子补充完整。 ( 1 )大大小小的野兽吓得________。 ( 2 )我们高兴得________。 ( 3 )________一点儿________。 ( 4 )________一下子________。 |
| 2、 | 我能认真抄写下面的句子，努力做到：正确、端正、整洁。 大地春光好，长天晓日红。 |
| 1、 | 读一读，连一连，组成词语。
|
| 2、 | 我会读一读，连一连。 |
| 1、 | 照样子，写一写。 例：冻得直打哆嗦 热得______饿得______困得______ |
| 2、 | 我会给字加偏旁组成新字并组词。 皮______ ______ ______ ______ ______ ______ |
| 3、 | 根据课文《我们成功了》内容填空 ①______年______月______日的夜晚，北京申办2008年______成功了。喜讯传来，人们______地涌上街头，北京立刻变成了欢乐的______。 ②中华世纪坛人如______，歌如______。人们相互______，相互______，任______的泪水尽情______。 |
| 4、 | 用直线把下面的词语和有关的意思连起来。 吞吞吐吐______ 大得看不到边。 坐井观天______ 形容说话不通快，想说又说不出的样子。 无边无际______ 坐在井里看天。比喻有些人看问题目光短小，所见有限，还自认为正确。 |
关
怀
我没有想到，周恩来总理会到我们的学校里来视察，更没有想到，周总理会跟我们一同上课。
那天上午，我们和往常一样，正在教室里全神贯注地听老师讲课。周总理轻轻地走进来了。我们一看见周总理，都站了起来。周总理一边和老师握手，一边说：“老师好！”接着又转向我们，说：“小朋友好！”
周总理让大家坐下。他走到教室后面，看墙上的“学习园地”，一边看一边不住地点头。然后，他在我身边坐下来，拿起我的语文课本，轻轻地问：“是讲这一课吗？”我连忙回答：“是的。”周总理戴上眼镜，认真地看课文。看完课文，他把眼镜拿在手里，跟我们一起听讲。窗外阳光灿烂，菜花的香气一阵阵扑进教室来。春天这样美好，周总理这样关心我们，我们感到又温暖，又幸福。
( 1 )短文题目“关怀”指的是________对________的关怀。周总理________地走进教室。在“我”身边坐下后拿起课本，________地问“我”是不是讲这一课，并________地看课文，之后和“我们”一起听讲。
( 3 )“周总理这样关心我们”，那么，周总理的关心体现在哪里？（ ）①周总理和“我们”一起上课。
②周总理观看教室后面的“学习园地”。
③周总理和老师握手。
( 4 )“我”的心情是怎样的？找出来。
