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2021年龙口市曲谭小学二年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:20分)
1、按课文内容填空。
( 1 )近段时间的学习,我的收获可真多。我知道了松树、________、________、________等树的特点,了解了________、________、________等动物的生活习性。我还明白了农民伯伯很辛苦,他们在不同的季节会干不同的农活。春天,他们________,夏天他们________,秋天他们________。我们吃的粮食都是农民伯伯用汗水换来的,这使我想起诗句________。
( 2 )睡梦中的妈妈真________。________的眼睛闭上了,________的眉毛,也在睡觉,睡在妈妈________的脸上。
2、把句子补充完整。
( 1 )树无根不长,________。
( 2 )________ , 百年树人。
( 3 )________ , 叶落归根。
( 4 )有山皆图画,________。
二、 连一连(分值:20分)
1、

从右边两列选择合适的搭配。

苹果露出______ A、金黄的 a、火把

梨树挂起______ B、红红的 b、灯笼

稻海翻起______ C、 燃烧的 c、脸颊

高粱举起______ D、金色的 d、波浪

2、连一连,再读一读。

三、 填空题(分值:10分)
1、拼一拼,写一写。

hóng shuǐ

rèn wéi

nóng yè

shēng chǎn

nán dào

bèi zi

______

______

______

______

______

______

2、在横线上填上合适的词。

______的眼睛

______的脸

______的响声

______的眉毛

______的呼吸

______的额头

3、我能找出句子中意思相反的词语。
( 1 )爸爸在家的日子里,一家人很热闹。可是现在,爸爸出国了,家里总是很冷清。
( 2 )李丽画好了近处的房子、远处的小山,就准备画树叶了。
( 3 )妈妈给我买了许愿瓶,我很开心。可到家后,我不小心把瓶子打破了,我伤心极了。
( 4 )画一匹马看起来很容易,实际上要画得好却挺困难。
4、给下列词语中划线字正确的读音涂上你喜欢的颜色。

dài sāng gǔ suí

dǎi zāng dǔ suī

______

______

______

______

穿戴

桑叶

谷物

虽然

四、 读一读,完成下列试题(分值:20分)
阅读故事,做练习。

花生娃娃的礼物


小白兔、小狐狸和小花鹿正在田野玩捉迷藏,一个娃娃走过来,他满脸麻子,脸色蜡黄,好像生病了。


“我想和你们一起玩,可以吗?”麻脸娃娃可怜巴巴地问大家。


“你太丑了,还是找小乌龟玩吧,哈哈!”小狐狸讥笑道。


“就是,你的脸坑坑洼洼的,太丑了!”小花鹿说。


“大家不要嘲笑他。麻脸娃娃,我和你一起玩!”小白兔热情地说。


小狐狸和小花鹿不喜欢和麻脸娃娃玩,他们扔下小白兔,赌气回家了。


小白兔和麻脸娃娃在草坪上踢起了足球,他们一会儿奔跑,一会儿传球,一会儿射门……玩得可高兴了。


麻脸娃娃跑得满头大汗,他边擦汗边说:“真热呀!”说完,他摇身一变,变成了一个白白胖胖的娃娃,穿着红色的肚兜,胳膊和腿


像莲藕一样白嫩,漂亮极了。


“原来你一点儿都不丑啊!”小白兔惊喜地说。


“小白兔,你不嫌我丑,还和我一起玩,谢谢你。”娃娃把一个盖着红布的篮子递给小白兔,“这是我的一点儿心意,请你收下


吧。”小白兔刚接过篮子,娃娃就消失了。


回到家,小白兔把这件事说给妈妈听。


“孩子,你做得对。每个人都应该得到尊重,咱们可不能以貌取人。”妈妈夸奖道。


妈妈掀开篮子上面的红布,仔细一看,花生糖、花生米、花生油、八宝粥……花花绿绿的,满满一篮子。


“妈妈,我知道了,我遇到的是花生娃娃。”小白兔挠挠头,一下子明白了。

( 1 )猜猜下列生字的读音,请连一连。

nèn________ 讥

jī________ 嫩

xiān________ 嫌

náo________ 掀

xián________ 挠

( 2 )下列词语在文中是什么意思?请选一选。(填序号)

①可怜巴巴________

A.可怜的样子。

A.可爱的样子。

②以貌取人________

A.通过人做的事来判断他的品质或能力。

B.通过人的外貌来判断他的品质或能力。

( 3 )把文中描写小白兔和麻脸娃娃一起玩的句子找出来,并画上“________”。
( 4 )读了这则故事,你明白了什么?请写下来。
五、 写作(分值:30分)
看图写话。

图上有谁?他们发生了什么事?最后怎么样了?请仔细观察上面四幅图,发挥你的想象,并试着写一写。

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