| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 按课文内容填空。 ( 1 )________紫烟，遥看瀑布________ ( 2 )天苍苍，________，风吹草低________牛羊。 ( 3 )有________者________竟成。——《后汉书》 ( 4 )________高，榕树________，________树叶________手掌。 |
| 2、 | 按原文填空。 ①五岳______，______不看岳。 ②天边的晨星和______，隐隐约约地倒映______。 |
| 1、 | 把每组词连成句子写下来，并加上标点符号。 ①背着 上学 书包 元元 去 了 ②后悔 非常 元元 ③向 要 贝贝 妈妈 铅笔 新的 |
| 2、 | 从右边两列选择合适的搭配。 苹果露出______ A、金黄的 a、火把 梨树挂起______ B、红红的 b、灯笼 稻海翻起______ C、 燃烧的 c、脸颊 高粱举起______ D、金色的 d、波浪 |
| 1、 | 填上合适的词语，边读边想象词组所描绘的情景。 ______的小八路 ______地写字 ______的毛主席 ______地回答 ______的小朋友 ______地点头 |
| 2、 | 根据课文组词 户______ 亚______ 角______ 周______ 床______ 病______ 始______ 张______ |
| 3、 | 选词填空。 结果 成果 果实 ( 1 )种葫芦的人不治叶子上的蚜虫，________葫芦一个个都落了。( 2 )我们要珍惜他人的劳动________。 ( 3 )秋天，果园里________累累，一派丰收景象。 |
| 4、 | 按照课文内容填空。 课文中一共出现了______次喜鹊和寒号鸟的对话，第一次，喜鹊劝寒号鸟乘着大好天晴，赶紧做窝，寒号鸟______劝告，每天只知道白天出去玩，累了就回来______；第二次喜鹊劝寒号鸟，______，寒号鸟还是______劝告，得过且过，在寒冬腊月里寒号鸟最终______。这个故事告诉我们：______。 |
阅读理解。
过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折（zhē zhé）好的纸船上写了一句话_______如果你愿意和好_______就放一只风筝吧_______他把这只纸船放进了小溪。
傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝（zhāo cháo）他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。
( 1 )在横线上填上恰当的标点符号。他在一只的纸船上写了一句话________如果你愿意和好________就放一只风筝吧________他把这只纸船放进了小溪。
( 2 )选择划线字的正确读音。折________（zhē zhé）好 朝________（zhāo cháo）他飞来
( 3 )用文中划线的“连忙”写一句话。( 4 )想一想，当小熊收到小溪里漂来的一只只纸船时，它会怎么做呢？“元旦”这一天，你是怎样过的？你的心情怎么样？请用几句话写下来。
