| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 快乐积累。 ( 1 )遥知________，________暗香来。 ( 2 )树无根不长，________。 ( 3 )________皆图画，________不文章。 ( 4 )飞流直下________，疑是银河落________。 |
| 2、 | 按课文内容填空。 ( 1 )近段时间的学习，我的收获可真多。我知道了松树、________、________、________等树的特点，了解了________、________、________等动物的生活习性。我还明白了农民伯伯很辛苦，他们在不同的季节会干不同的农活。春天，他们________，夏天他们________，秋天他们________。我们吃的粮食都是农民伯伯用汗水换来的，这使我想起诗句________。 ( 2 )睡梦中的妈妈真________。________的眼睛闭上了，________的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈________的脸上。 |
| 1、 | 下面句子哪句写得好。 樱桃 太阳一晒 自己找家 苍耳 风儿一吹 孩子乘着风纷纷出发 豌豆 小鸟吃了 孩子随着小鸟的粪便到四处安家 蒲公英 勾住人们的衣服 豆荚炸开，孩子们四处安家 |
| 2、 | 把可以搭配在一起的词语用线连起来。 雄鹰 在竹林 飞翔 熊猫 在稻田 治病 青蛙 表演 节目 猴子 催人们 早起 公鸡 给老树 捉虫 啄木鸟 在云彩间 嬉戏 |
| 1、 | 连字成词我最棒。 松______ 梧______ 壮______ 北______ 桦______ 大 子 树 桐 疆 |
| 2、 | 我会照样子，写词语。 ( 1 )一（本）书 一________纸 一________鱼塘 一________队旗 ( 2 )（弹）钢琴________小曲 ________作业 ________办法 ( 3 )胆小如（鼠）惊弓之________ 一________当先 如________得水 ( 4 )宽——窄________——笑 远——________ ________——结束 ( 5 )（九）牛（一）毛________面________方 ________光________色 ________言________语 |
| 3、 | 按顺序把下面的句子连成一段话。 ______放学了，小明和同学们一同打扫卫生。 ______最后把桌子排好，关上门窗。 ______他们先洒水，再扫地。 ______然后倒垃圾，抹桌椅。 ______大家高高兴兴回家去。 |
| 4、 | 《山行》这首诗的作者是______代诗人杜牧，诗里写了______、______、______、______，构成一幅和谐统一的画面。 |
清晨，湖面上还飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。
中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
( 1 )在文中找出下列词语的近义词。清楚——________ 模糊——________
( 2 )选文第一段描写了哪些景物？提示：图上画的是什么时间？什么地点？都有谁？他们在干什么？
