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2021年佛山市更合镇中心小学二年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:20分)
1、日积月累。
( 1 )________生紫烟,遥看瀑布________。
( 2 )________,________。欲穷________,更上________。
( 3 )五岳归来________,________不看岳。桂林山水________。
( 4 )________,疑是银河落九天。
2、根据提示填空。
( 1 )我站在草原上,看到天空蓝蓝的,草原辽阔无边,风儿吹过,牛羊从草丛中露出身影,不由得想起诗句:________,________,________。
( 2 )妈妈常常用“________”告诉壮壮要有远大的志向。
( 3 )《夜宿山寺》中直接描写山寺很高的诗句是:________,________。
( 4 )老师常用古诗中的“________,更上一层楼”勉励我们要努力学习。
( 5 )河水什么时候解冻?大雁什么时候从南方飞回来?俗语“________,________”告诉了我们答案。
二、 连一连(分值:20分)
1、连一连。

2、我会连线。


可爱的 空气

新鲜的 笑脸

高大的 眼睛

明亮的 杨树

九九加一九 为有暗香来

有山皆图画 耕牛遍地走

星垂平野阔 无水不文章

遥知不是雪 月涌大江流


三、 填空题(分值:10分)
1、查字典,填一填。





要查的字

部首

出去部首有几画

读音

组词

岸

______

______

______

______

屋

______

______

______

______

躲

______

______

______

______


2、读一读、照样子说一说。

例:冷得直打哆嗦

热得直______

疼得直______

3、读拼音,写字词。







biàn

xiē

dù pí

zhī shi

xióng māo

______化

那______

______

______

______

zhǎn

bào zhǐ

fēng xìn

diàn ying

chuāng

______现

______

一______

看______

______外

chéng shì

xīn kǔ

duì qí





大______

______

一面______










zuò


______手工

jiǎng


______评

jí


______小的

dài


______领

做______业

______话

来不______

爱______



4、选择恰当的动词填空。

飘 打 落

①小雨滴从天空中______下来。

②豆大的冰雹从天空中______下来。

③冬天,雪花从天空中______下来。

四、 读一读,完成下列试题(分值:20分)
阅读短文,完成练习。

航天英雄杨利伟的成长故事

杨利伟是中国培养的第一代航天员,也是中国进入太空的第一人。

姐姐说:“弟弟有股执着的韧性。”刻苦学习、生活俭朴是杨利伟留给姐姐杨丽君的整体印象。

说起弟弟,杨丽君笑着________:“利伟上学时肯学习,很有韧性,小时候深得爸妈的喜欢,邻居们也常常夸他。”她记得最清楚的是杨利伟上初三那年的一件事。那天放学回家,杨利伟手里拿着几张卷子,________地径直进了自己的小屋。杨丽君见了,觉得弟弟不对劲,便追进屋里问他原因。原来,杨利伟数学考试有一道几何难题没做出来,丢了12分,心里很不好受。于是杨丽君劝道:“不就一道题嘛,下次认真就行了,先吃饭吧。”杨利伟却说:“这次难题没做出来,下次再有难题咋办呢?”说完,饭也不吃,就伏在桌上埋头演算起来。杨丽君知道弟弟决定的事情一定要做,再劝也没用,只好笑着走出了屋。1个多小时后,杨利伟终于把这道几何题解出来了,仿佛打了一场胜仗,一扫刚才的愁容,露出了笑意。姐姐看到杨利伟在纸上写下一句话:攻克难题是我最大的快乐。

( 1 )把“一声不吭(kēng)、侃(kǎn)侃而谈”分别填入文中的横线上。

①说起弟弟,杨丽君笑着________:“利伟上学时肯学习,很有韧性,小时候深得爸妈的喜欢,邻居们也常常夸他。”

②那天放学回家,杨利伟手里拿着几张卷子,________地径直进了自己的小屋。

( 2 )文中的小故事反映了杨利伟的哪些优秀品质?( )
A: 刻苦学习
B: 坚忍执着
C: 十分机智
D: 志气不凡
( 3 )假如你能见到杨利伟,你想对他说些什么呢?
五、 写作(分值:30分)
我会写。

小朋友们,这个学期你读过《父与子》这本漫画书吗?你喜欢书中这对幽默(yōu mò)的父子吗?仔细看图,这次他们在干什么?把每幅图的意思连起来写一段话。看谁的故事编得最有趣。

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