| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 写一写。
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| 2、 | 按课文内容填空。 ( 1 )捉一只蝴蝶，能编织________的故事。________草叶，能________的歌曲。 ( 2 )歌声会________童年，想起往日________。 ( 3 )九层之台，始于累土；________始于________。 |
| 1、 | 把下面错乱的字词连成通顺的句子。 ( 1 )一封 给爸爸 露西想 信 写 ( 2 )几块 山峰上 有 巨石 ( 3 )已经 尾巴 的 不见了 小青蛙 |
| 2、 | 用线把下面的词语恰当的连起来 明亮的 脸 沙沙的 妈妈 红润的 头发 微微地 响声 乌黑的 眼睛 慈祥的 闭着 弯弯的 眉毛 紧紧地 笑着 |
| 1、 | 填上合适的词语。 ______的宝石 ______的歌儿 ______的丹顶鹤 ______的故事 ______的羽毛 ______的脖子 ______地生活 ______地飞翔 ______的北方 | ||||||||||
| 2、 | 看拼音，写词语。
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| 3、 | 看拼音，写词语。 ( 1 )战争期间，hóng jūn________zhàn shì________有时一边打仗，一边倒山下挑粮食。那时的biǎn dan________都是用竹子或桑木做的，很结实。 ( 2 )傣族最热闹的，也最让人nán wàng________的节日就是pō shuǐ________节。 ( 3 )下雨了，妈妈不在家，lín jū________阿姨帮忙把晒在外面的bèi zi________收进来了，我连忙对阿姨说“xiè xie”________。 | ||||||||||
| 4、 | 读课文《甜的和酸的》下面的说法对不对，对的画“√”，错的画“Ⅹ”。 ①狐狸说：“这葡萄是酸的，不能吃！” ______ ②小松鼠想：狐狸很聪明，他说葡萄不能吃，那一定是很酸的。 ______ ③小兔子想：狐狸和小松鼠都说葡萄是酸的，那一定不能吃。 ______ |
课外阅读。
蜻 蜓
晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。
姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。
蜻蜓（qīn qīnɡ）________ 扇着（shān shàn）________
乘凉（niánɡ liánɡ）________捉住（zhuō zuō）________
漂亮—________ 喜欢—________
( 3 )读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。”这是把蜻蜓的________比作________。1月25日下午小华去乐乐家里，通知他明天上午八点到学校参加书法小组的活动，但是他家里没人。
