| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 根据课文内容完成练习。 ( 1 )________树________天叶儿________，________四季披绿装。 ( 2 )________要肯________脑筋，________也能变________。 ( 3 )欲穷________，________上一________。 ( 4 )那里有许许多多的________，粗心的小________却得不到________。 |
| 2、 | 按课文内容填空。 ( 1 )捉一只蝴蝶，能编织________的故事。________草叶，能________的歌曲。 ( 2 )歌声会________童年，想起往日________。 ( 3 )九层之台，始于累土；________始于________。 |
| 1、 | 我能连字成句。 ①世界 这个 美 多么 呀 ______ ②拼写 我 小能手 是 ______ |
| 2、 | 用下列字组成词语，用线连起来。 跳 田 更 海 毛 辛 洋 远 苦 园 虫 好 |
| 1、 | 《难忘的泼水节》写的是______和傣族人民一起过______节。 |
| 2、 | 给下面的句子加上标点，再有语气地读一读。 ①黄山的岩石难道还不够神奇吗______ ②卢沟桥的狮子大小不一______形态各异______很不容易数清楚______ ③瞧______湖中还有小岛呢______有人在树阴下钓鱼______有人躺在沙滩上晒太阳______ |
| 3、 | 照样子写词语。 ①水淋淋（ABB）、______、______ ②火越烧越旺、雨越______越______、风筝越______越______ ③很轻很轻、很______很______、很______很______ |
| 4、 | 比一比，再组词。 渴______ 喝______ 被______ 坡______ 杨______ 场______ 话______ 活______ |
课外阅读。
献给老师的花
欢乐地迎来了假日，
他们到野外采摘鲜花，
鲜花打扮着绿色的田野──
一幅多美的春天的图画！
忽然，他们想起自己的老师，
此刻，她正独坐在窗下……
──辛勤染白了老师的头发，
假日也从无闲暇。
老师不是最爱花吗？
应该给她采一束最美的鲜花，
连同一颗颗赤诚的心，
一起请亲爱的老师收下！
轻轻地走到老师的窗口，
她正在作业本上批划，
蓝色的字迹像绿色的田野，
红色的批语如一簇簇鲜花……
啊！一幅比田野更美的图画，
展现在老师的窗下：
鲜艳的花朵流溢芬芳，
夺目的色泽放射光华……
也许用不着献上手里的鲜花，
孩子们的心意早已表达，
多美的祖国的花朵，
在老师的心田里扎根开花……
一________鲜花 一________图画
一________作业 一________窗子
( 2 )文中的同学除了献上鲜花，还用什么作礼物来表达心意？( 3 )“连同一颗颗赤诚的心，一起请亲爱的老师收下”中的“赤诚的心”指的是什么？提示：没学过的字用拼音代替
每个人都有自己喜爱的玩具。你喜爱的玩具是什么？它是什么样子的？它好玩在哪里？快写下来告诉大家吧。
