| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 把下面的古诗补充完整，再填空。 夜宿山寺 ______ ______高______尺， ______ ______摘______辰。 不______ ______ ______语， 恐______ ______ ______人。 这首诗的作者是______代诗人______。“语”是______的意思。 |
| 2、 | 根据情境，补充完整诗句。（不会写的字可用拼音代替） ( 1 )天苍苍，野茫茫，________。 ( 2 )________，万径人踪灭。 ( 3 )欲穷千里目，________。 ( 4 )路人借问遥招手，________。 ( 5 )假日里，我和爸爸到杭州游玩，那里的山水真可谓是“有山皆图画，________”，俗话说：“________，下有苏杭。”杭州美景果然是名不虚传呀! |
| 1、 | 读一读，连词语。 |
| 2、 | 用线把下面的词语恰当的连起来 明亮的 脸 沙沙的 妈妈 红润的 头发 微微地 响声 乌黑的 眼睛 慈祥的 闭着 弯弯的 眉毛 紧紧地 笑着 |
| 1、 | 辨一辨，并组词。 季______ 吹______ 归______ 忙______ 李______ 吃______ 扫______ 亡______ |
| 2、 | 按照课文内容填空。 课文中一共出现了______次喜鹊和寒号鸟的对话，第一次，喜鹊劝寒号鸟乘着大好天晴，赶紧做窝，寒号鸟______劝告，每天只知道白天出去玩，累了就回来______；第二次喜鹊劝寒号鸟，______，寒号鸟还是______劝告，得过且过，在寒冬腊月里寒号鸟最终______。这个故事告诉我们：______。 |
| 3、 | 先把下面的词语补充完整，再选词填空。 山______水______ 名______古______ 点点______ 蒙蒙______ ______穷______尽 ______虚传 ______茂盛 ①他花光了所有的钱，已经到了______的地步。 ②这里______，四季如春，真是一个好地方。 |
| 4、 | 根据课文《活化石》内容填空 ______、______和______就是活化石。它们都是很久很久以前的物种，和它们同时期的物种大都______了，而它们却一代一代地活到了今天，十分珍贵。 |
我希望
我希望，忽然会有那样一天：
盲（máng）人的眼睛都明亮了，和我们一起看《唐（táng）老鸭》；
跛（bǒ）子都扔了拐棍（guǎi gùn），和我们一起跳迪（dí）斯（sī）科；
哑（yǎ）巴都会说话了，和我们一起高兴地唱《妈妈的吻（wěn）》；
卖（mài）火柴（chái）的小女孩，和我们一样穿着羽（yǔ）绒（róng）服，一起吃面包、香肠（cháng）
我希望，从此（cǐ）世上再也没有黑暗，没有悲（bēi）伤，到处充（chōng）满阳光……
( 1 )“我”有哪些美好的愿望？请照样子连一连。我希望盲人 扔了拐棍
我希望哑巴 眼睛明亮
我希望跛子 开口说话
( 2 )从文中找出两组反义词，填入下列括号里。________—________ ________—________
( 3 )你心里有什么希望？请仿照文中的写法写一写。图上画的是什么地方？小动物们在干什么？想一想，再写一写吧！
