| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 看图片写诗句。 ①______，______，______。 ②______，______。 |
| 2、 | 把下面的古诗补充完整。 墙______数枝梅，凌寒独______。 遥知______，______暗______。 |
| 1、 | 下面这些课文告诉我们什么道理？连一连。 《寒号鸟》 事物之间是存在联系的，不能只看表面现象。 《坐井观天》 懒惰、得过且过、不求上进是没有好下场的。 《我要的是葫芦》 像青蛙这样目光短浅，还自以为是，是不对的。 |
| 2、 | 把下列各组排列错乱的词语整理成一句通顺的话。 ( 1 )①好朋友 ②我 ③和 ④小云 ⑤是 ( 2 )①爸爸 ②汽车 ③会 ④开 ( 3 )①森林 ②小鸟的 ③家 ④是 |
| 1、 | 回忆所背诵的课文，把句子补充完整。 ( 1 )日月潭很________，湖水碧绿。湖中________有个美________的小岛，把湖水分成________半，北边像________ ________的太阳，叫日潭；________边像弯弯的月亮，叫月潭。 ( 2 )“仙人指路”就________有趣了！远远望去，那________石真像一________ 仙人________在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。 ( 3 )日________香________生紫________，遥看瀑布________前________。. ( 4 )与________ ________交，言而有________ 。 ( 5 )________树秋天叶儿红，________ ________四________ ________绿装。 |
| 2、 | 照样子，写字再组词。 兆→跳 跳水 青→______ ______ 同→______ ______ 欠→______ ______ |
| 3、 | 多音字注音，再组词。 钻 ______ ______ ______ ______ 量 ______ ______ ______ ______ |
| 4、 | 根据课文《我要的是葫芦》内容填空 ①______的葫芦藤上长满了______，开出了几朵______的小花。花______以后，藤上______了几个小葫芦。 ②葫芦叶子生了______虫，邻居对他说：“你别______着葫芦了，快治一治吧！”那人感到很______，他说：“什么？______上的虫子还用治？我要的是______。”后来，小葫芦慢慢地变______了，一个一个都______了。 |
水滴石穿
泉水一点点地滴在一块大石头上，石头对泉水说：“你这软弱的东西，别来碰我。”泉水说：“你说我软弱吗？我还想在你身上打出一个洞来呢！”石头（ ）地笑着说：“你真有这么大的本领？那么来打吧。”泉水说：“好！你看着吧！”泉水一点一点地滴，滴了一年又一年，过了几百年，真的把石头打出一个洞来。
( 1 )从文中找出下列词语的反义词。坚强—________ 假—________
( 2 )文章写了________和________之间发生的故事。小朋友，你最喜欢的动物是什么，它是什么样子的，你为什么喜欢它？用几句话写下来。
