虎坊路幼儿园湮没于楼群林立的社区，一个绝不显眼的门牌，一处相对逼仄的空间，在外界看来，北京宣武区虎坊路幼儿园的一切都显得那么平常。也正是在这看似 平常的办园环境下，虎坊路幼儿园的教职员工们却创下了令社会和业内人士赞叹的业绩：幼儿素质全面、健康发展，办园质量全区一流，家长及社会有口皆碑，在全 区率先成为一级一类幼儿园。
虎坊路幼儿园的前身是1948年成立的铸新教会学校幼儿班，1949年北平解放后改为私立铸新二小，1952年北京市宣武区虎坊路幼儿园被 宣武区政府接管，1968年迁入现址，更名为虎坊路幼儿园。幼儿园自1965年起即承担了北京师范大学组织的单科教学实验、幼儿创造性游戏实验，成为宣武 区幼教系统实施一日生活管理的试点;1983年，该园《加强伙食管理，提高膳食质量》的经验报告在全国21省市幼儿园教育纲要经验交流大会上进行交 流;80年代以来连续多次被评为北京市文明单位、少儿工作先进集体;素质教育结出丰硕果实。幼儿园培养出的毕业生已涌现出不少英才;办园环境得到了很大改 善，现全园收托幼儿近700名，生活活动用房和各项设施配套齐全，幼儿园各项工作正向现代化的目标迈进。
面对历史的光荣，园领导一班人感受到了肩上的重任。现实的挑战，促使她们进行深刻的思索：适龄儿童的减少，社会要求的提高，市场经济的冲击，业内竞争的 压力……如何在继承传统和再图发展上选择最佳契合点，园领导做出了正确的选择，用：“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子一切”的教育理念管理幼儿园各 项工作，充分发挥传统优势，探索新的发展思路，促进幼儿园各项工作再上新台阶。
强化服务意识。首先加强师德教育，提高教师队伍素质，从礼仪、日常行为规范等细微入手，全面强化教师素质;其次改善和丰富服务手段，强化服务意识，开园时间适当提前，推迟闭园时间，节假日照常开园，让家长放心、社会满意。
强化服务意识。首先加强师德教育，提高教师队伍素质，从礼仪、日常行为规范等细微入手，全面强化教师素质；其次改善和丰富服务手段，强化服务意识，开园时间适当提前，推迟闭园时间，节假日照常开园，让家长放心、社会满意。
教育重点放在全面提高幼儿素质上。根据大纲要求和幼儿教育的规律，该园在不断提高教学特色的同时，重点着眼于幼儿全面素质的提高。从幼儿园参加市区各项比赛和活动的获奖情况可以看出，几乎涵盖了体育、智力、美育等各个方面。
内部管理科学化、人性化。园内教研活动频繁活跃，领导和教师加强沟通，领导班子团结向上，为幼儿园各项工作的发展营造了健康活泼、积极向上的良好氛围。
李园长说，教育无小事，尤其是幼儿教育。在今后的工作中，我们要继续努力，把握时代对幼教工作不断变化的需求和幼儿教育的规律，朝着建立一支有较高教学科研能力和实践经验的教师队伍，有着优美舒适的教育环境，幼儿健康向上、管理科学规范的目标迈进。