位于广渠门内的北京市崇文区第二幼儿园始建于1958年，是一所寄宿制和整日制混合的市立幼儿园。全园共有9个班，招收幼儿300余名，有教师21名。1989年被认定为北京市一级一类幼儿园。
该园以科学教育为特色，努力为幼儿创设良好的科学教育环境。室外种植了枣树、海棠、杏树，饲养着成群的鸽子、鸡、鸭;楼内有漂亮的水族馆。该园创设了北京市第一间科学发现室，投放了视觉长廊、拱桥、泡沫屏幕等科学玩具。在这里幼儿自主地选择游戏内容和探索方式，通过亲自动手操作发现声、光、电、磁等的科学奥秘，幼儿的积极性、主动性、创造性得到了充分发展，热爱科学、乐于动手动脑积极探索的精神深植于幼小心灵。
该园多年坚持教育科学研究。1980年在中央教科所研究员郑慧英的带领下进行幼儿常识教育实验，1984年在特级教育王月媛的指导下进行“综合教育”实验研究，成为崇文区及中央教科所的科研基地之一。1990年参加“幼儿园目标与活动设计”课题的研究，并获北京市“八五”普教科研成果一等奖。1997年参加北京市课题“幼儿园教具与学具的研究”，并在北师大冯晓霞教授的指导下进行“幼儿主体性”课题的研究。长期潜心开展科研、教研，崇文二幼形成了依靠科研、教研提高教师队伍素质、提高保教质量的办园思路。为了实现“依靠科研、教研使科学教育特色更加稳定、使崇文二幼的科学教育在北京市乃至全国保持领先地位”的办园目标，该园在“幼儿园教具与学具的研究”课题下设立了“科学教育中的教具与学具”子课题。在“幼儿主体性”的科研课题下设立了“在科学游戏中发展幼儿主动性”的子课题。又确定了“大班科学游戏的材料投放”、“中班科学游戏的指导”等小课题。科研、教研使教师的教育观念不断更新，工作更具主动性、创造性，也使生活在崇文二幼的孩子获得了更多主动探索的机会。1997年教育论文《为幼儿创设良好的教育环境》被编入《全国幼儿园科学教育集锦》，1997年出版了《幼儿园科学教育》录像带、1998年崇文区科协、科技馆与崇文二幼联合举办了科学游戏现场大会，北京电视台《七色光》栏目多次播放了该园的科学游戏。
该园以科学教育为特色，努力为幼儿创设良好的科学教育环境。室外种植了枣树、海棠、杏树，饲养着成群的鸽子、鸡、鸭；楼内有漂亮的水族馆。该园创设了北京市第一间科学发现室，投放了视觉长廊、拱桥、泡沫屏幕等科学玩具。在这里幼儿自主地选择游戏内容和探索方式，通过亲自动手操作发现声、光、电、磁等的科学奥秘，幼儿的积极性、主动性、创造性得到了充分发展，热爱科学、乐于动手动脑积极探索的精神深植于幼小心灵。
该园多年坚持教育科学研究。1980年在中央教科所研究员郑慧英的带领下进行幼儿常识教育实验，1984年在特级教育王月媛的指导下进行“综合教育”实验研究，成为崇文区及中央教科所的科研基地之一。1990年参加“幼儿园目标与活动设计”课题的研究，并获北京市“八五”普教科研成果一等奖。1997年参加北京市课题“幼儿园教具与学具的研究”，并在北师大冯晓霞教授的指导下进行“幼儿主体性”课题的研究。长期潜心开展科研、教研，崇文二幼形成了依靠科研、教研提高教师队伍素质、提高保教质量的办园思路。为了实现“依靠科研、教研使科学教育特色更加稳定、使崇文二幼的科学教育在北京市乃至全国保持领先地位”的办园目标，该园
在“幼儿园教具与学具的研究”课题下设立了“科学教育中的教具与学具”子课题。在“幼儿主体性”的科研课题下设立了“在科学游戏中发展幼儿主动性”的子课题。又确定了“大班科学游戏的材料投放”、“中班科学游戏的指导”等小课题。科研、教研使教师的教育观念不断更新，工作更具主动性、创造性，也使生活在崇文二幼的孩子获得了更多主动探索的机会。1997年教育论文《为幼儿创设良好的教育环境》被编入《全国幼儿园科学教育集锦》，1997年出版了《幼儿园科学教育》录像带、1998年崇文区科协、科技馆与崇文二幼联合举办了科学游戏现场大会，北京电视台《七色光》栏目多次播放了该园的科学游戏。[1]
北京市第九幼儿园”，1968年改为现名。位于崇文区安化北里64号，占地面积4409平方米，建筑面积1714平方米，绿化面积2150平方米，有枣树20多株，是北京市枣林文物保护单位。1985年，被评为“北京市文明单位”，1986年、1987年被评为“首都绿化花园式单位”。1988年经验收，被命名为北京市一级一类幼儿园。2002年，被市教委授予“北京市示范幼儿园”称号。2007年、2008年、2009年连续三年被评为“首都精神文明单位”。因崇文区教育环境统筹规划，于2009年8月迁入新址，位于崇文区广渠门内大街31号，占地面积1500平方米，建筑面积3881平方米，操场占地面积1000平方米。幼儿园现设有教学班10个，其中，大班1个，中班3个，小班3个，宝宝班3个。2009年，在园幼儿286人、寄宿幼儿81人。幼儿园共有教职工43人。专任教师21人、行政人员10人，其中，小学高级教师14人、小学一级教师14人，区级学科带头人3人、区级骨干教师2人、青年骨干教师2人。保育员9人，其中，高级保育员1人，中级保育员8人。工勤人员10人。二幼是一所科学教育为特色的幼儿园，多年来致力于在设备投入、环境创设等方面，渗透科学教育理念，培养幼儿的探索与求知能力。1990年创建了北京市第一间“幼儿科学游戏室”。2004年10月，建成“探秘小屋”幼儿科技馆。
2009年8月，迁入新址后，以逐渐成熟的办园理念为基础，因地制宜、加大投入，重新创建“探秘小屋”科学游戏室。二幼拥有一支经验丰富的教科研队伍。自1982年开始，先后参加“知识教育实验”、“幼儿园综合教育实验”、“幼儿园活动结构实验”、“幼儿园目标体系与活动设计实验”、“儿童主体性研究”、市“九五”规划重点课题“幼儿园活动目标与活动课程”配套教具学具的研究、全国“十五”教育科研重点课题“新学习方式下教与学策略应用研究”、国家教育部教学仪器研究所重点课题“幼儿可操作性学习方式”等课题研究，独立立项课题“提高教师科学教育活动设计能力的研究”、“运用支架式教学培养幼儿音乐感受力的研究”、“提高幼儿阅读理解图画书能力的研究”等。其中，“幼儿园目标体系与活动设计实验”课题研究，获市“八五”教育科研优秀成果一等奖、北京市哲学社会科学优秀成果二等奖。2001年，二幼教研组被评为“北京市幼儿园优秀教研组”。
编写的《地球是我家》系列科普读物获市幼儿科普读物金奖。2007年至2009年，参与国家教育部教学仪器研究所重点课题“幼儿可操作性学习方式”的研究成果《幼儿园可操作性学习新方案??科学探索幼儿用书》及《幼儿园可操作性学习新方案??科学探索教师用书》正式出版。2008年，我园参与北京市教育委员会主编、学前教育杂志社承编的《园本课程理论与实践探索丛书》出版，我园负责编写了《幼小衔接实践中的探索与反思》一书。教师撰写的教育论文在全国及市级教育刊物上刊登并多次获奖。在参加研究中培养了一批优秀教师，如特级教师王月媛在教书育人上成绩显著，多次被评为市区先进个人。何佩云老师在1985年，“六一”前夕代表全区幼教工作者到中南海接受康克清同志的接见。1988年，李岩老师、何佩云老师，荣获“北京市托幼先进个人”。
1990年，李岩老师被评为“北京市德育先进工作者”。1997年，桑琳老师被授予“北京市优秀青年教师称号”。2000年，崔志红老师被评为市优秀教师。2009年，李岩老师被评为“北京市优秀教育工作者”。2009年，贾丽英老师荣获北京市“首届幼儿教师教育教学基本功展评活动”个人全能一等奖。二幼自2005年起，与法国伊西市一所幼儿园及北京法国国家学校建立教育合作关系，展开了丰富多彩的教育文化交流活动。承办了5届不同主题的“中法读书节”，其间法国著名儿童文学作家、法国著名美食与文学家都来到园内与幼儿展开形式多样的活动。2009年中法交流5周年之际，出版了以孩子的视角、孩子的口吻、孩子的画笔展现中法两国的风俗、历史、文化等内容的《我的法国朋友》、《我的中国朋友》图画书。中法两国间密切的交流活动，为幼儿创建了感受、体验、学习多元文化的平台。五十多年的传承，二幼凝练了前辈的教育精华，在今日的教育改革中焕发勃勃生机，以崭新的面貌服务于家长，服务于社会。