现代文阅读

有一只小鹿得了病。病好了，他的角却变成了灰色。他很伤心。这天，他在草丛里睡着了。两只小黄鸟落在了他的角上，用树枝和干草搭（dā）窝。等灰角鹿醒来时，一个漂亮的鸟窝已经在他的角上搭好了。灰角鹿想：小鸟搭一个窝多不容易啊，我走路得小心点儿。

有一天，灰角鹿听到头上有叫声，原来鸟妈妈孵（fū）出了一只小鸟。下雨了，灰角鹿躲到树下，不让雨淋着小乌；天晴了，灰角鹿站到暖暖的阳光里，让小鸟晒太阳。

小鸟长大了，三只鸟叼（diāo）来了许多柳枝和喇叭花，放在灰角鹿的头上。灰角鹿的灰角变成了“花角”，漂亮极了。

( 1 )小鹿因为（ ），角变成了灰色。
A: 受伤
B: 生病
C: 淋雨
( 2 )“两只小黄鸟用______和_________在灰角鹿的角上搭了窝。”根据短文内容，横线上应填（ ）。
A: 树枝 鲜花
B: 树枝 干草
C: 鲜花 干草
( 3 )两只小黄鸟在鹿角上搭窝的原因，最可能是（ ）。
A: 两只小黄鸟把鹿角当成了树枝
B: 两只小黄鸟不喜欢灰角鹿
C: 鹿让两只小黄鸟把鹿角当成树搭窝
( 4 )灰角鹿的灰角是怎么变成“花角”的？
( 5 )你喜欢灰角鹿吗？为什么？

阅读下文，回答问题。

跳墩（dūn）上的歌

上学的路上，有一条浅浅的小溪，在山脚下悄悄流淌。小溪里，青青的条石，排成一行跳墩，像一排黑色的琴键。

晴天，朝阳映照着小溪。我们踏着跳墩，跳过小溪，走向学校。溪水淙（cóng）淙，唱着一支快乐的歌。

雨天，溪水涨了。跳墩躲在浑浊的水下，和我们藏猫猫。大哥哥、大姐姐们，手拉着手，站在看不见的跳墩上，排成一条长长的栏杆，让我们扶着，蹚（tāng）过小溪。笑声、水声，融在一起，唱着一支友爱的歌。

水更深的时候，老师好像一艘渡船，一次次背着我们，踏着水下的跳墩，一步一个漩涡，渡过小溪。溪水哗哗，唱着一支赞美的歌。

( 1 )照样子写词语。

溪水哗哗 雷声________ ________

( 2 )读了第1自然段，我知道“跳墩”是________。
( 3 )晴天，溪水唱的是一支________的歌；雨天，溪水上涨的时候，唱的是一支________的歌；水更深的时候，唱的是一支赞美的歌。
( 4 )溪水哗哗，唱着一支赞美的歌，它可能这样唱：________

课内阅读。

我们村子的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。它好像一把很大很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。

是的，我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。我常常觉得喜鹊会跟我说话，我像童话书里的那样，在心中称呼它是我的喜鹊阿姨。

( 1 )“姨”字用音序查字法，应先查大写字母________，再查音节________；用部首查字法先查________部，再查________画。
( 2 )填量词。

一________枫树 一________太阳伞 一________童话书

( 3 )文中的小作者喜欢________，喜欢________，还喜欢________。