读一读，完成练习。

夏天，知了不停地唱着歌，多快活啊！不知不觉，冬天到了。

知了没有一点粮食，只好去向蚂蚁借粮。蚂蚁故意板起面孔，大声问知了：“你夏天干什么去了？”知了红着脸说：“白天和黑夜，我都在唱歌。”

蚂蚁把粮借给了知了，并且叮嘱（zhǔ）知了以后不要只顾眼前，不考虑（lǜ）将来。

知了借了粮走了。第二年夏天，知了依然整天在树上唱着歌。

( 1 )短文有________个自然段，第________自然段写的是蚂蚁劝告知了。
( 2 )知了冬天为什么没有粮食吃？用横线画出来。
( 3 )蚂蚁是怎样劝告知了的？用波浪线在文中画出来。
( 4 )判断对错。

①知了夏天的时候找蚂蚁借粮。

②蚂蚁也没有粮食，没办法借给知了。

③知了没有接受蚂蚁的劝告，夏天依然整天只顾着唱歌。

( 5 )如果你是那只蚂蚁，还会把粮食借给知了吗？为什么？

阅读下文，回答问题。

蚯蚓土里________，蚂蚁地上________。

蝌蚪池中________，蜘蛛房前________。

( 1 )选择合适的词语，填到文中的横线上。（填序号）

①运食粮 ②结网忙 ③游得欢 ④造宫殿

蚯蚓土里________，蚂蚁地上________。

蝌蚪池中________，蜘蛛房前________。

( 2 )用“________”画出表示动物名称的词语。
( 3 )你知道它们的名字吗？连一连。

________ 螳螂

________ 蝉

________ 蚊子

________ 蚂蚱

阅读短文，回答问题。

快乐的儿童节

“六一”儿童节到了，我们把教室（shì）打扮（bàn）得多么漂（piào）亮啊！看，墙壁和窗户上挂满了气球，有红的、黄的、绿的、紫（zǐ）的、蓝的……五颜六色，美丽极（jí）了。

我们穿着整齐的校服（fú），脸上挂着甜甜的笑容（rónɡ），眼里闪着动人的光芒（mánɡ），迈（mài）着轻快的步子走出教室，去参加丰富（fù）多彩的“六一”游园活动。

今天，我们过了一个特别快乐的儿童节。

( 1 )短文一共有________个自然段。
( 2 )写出文中表示颜色的词。

( 3 )按短文内容填一填。

整齐的________ 动人的________ ________的步子 ________的笑容

( 4 )补充词语。

五颜________色 丰富________彩