语文360

小学语文试题:四年级下册 现代文阅读

阅读实践

(二)接力“妈妈”

①2020年1月19日,上海复旦大学附属儿科医院接诊了不满一周岁的儿童新冠肺炎患者小彤彤。

②“妈妈----妈妈——”小彤形在一声声的哭声中被护士长夏爱梅抱进了隔离病房。

③“喔,乖乖不哭,不哭了……”夏爱梅不知哄了多久,小彤彤才迷迷糊糊睡下。

④“今晚是你值班呀?”夏爱梅放下小彤彤,想检查一下接班护士是谁,一看正在穿防护服的张洁,不由担忧起来:“你行吗?要不我留下吧! ”二十四岁的张洁,根本没有照顾婴儿的经验。而如此幼小的新冠肺炎患者,既要二十四小时贴身护理,还要进行各种治疗。护士长的担心不是没有道理。

⑤“
”张洁坚定地说道。夏爱梅沉默片刻。“一定要多加小心。”她再三叮嘱张洁。

⑥"明白。"张洁点点头。

⑦夜深了,隔离病房内异常 。但生病的小彤彤似乎很不 ,不一会儿就“哇哇”大哭起来。张洁赶紧俯身哄着:“喔,小乖乖不哭……”她又是拍手,又是唱歌,可小彤形哭得更凶了。

⑧张洁束手无策,只得再靠近过去。没想到,小家伙竟然对张洁伸出一双小手,示 意“抱抱”。看着孩子那可怜又可爱的样子,一股抵挡不住的爱流涌至这位年轻女护士的心头……张洁走上前去抱起小彤彤。

⑨呵,小家伙不哭了!小脸蛋上竟然还露出笑容!张洁激动不已。

⑩“好---我抱我抱!”这一夜值班,张洁抱了小彤彤不下四五回,每回都要抱几十分钟

⑪接张洁班的,是比她还要小两岁的王锦。下班前,张洁向王锦传授了“伺候”小患者的秘诀----当好她的“妈妈”就行。

⑫于是,又一位护士像慈爱的母亲一样,勇敢地走进隔离病房……

⑬之后,每天,每夜,都有一位同样温柔的“妈妈”,来到小彤彤病房,抱起她,逗她玩,给她喂奶、换尿布、抽血样……

( 1 )请将下列两个词语填到第⑦自然段的横线上。

安宁 安静

夜深了,隔离病房内异常 ________。但生病的小彤彤似乎很不________,不一会儿就“哇哇”大哭起来。

( 2 )联系上下文,展开合理想象,在第⑤自然段的横线上补上护士张洁的语言。
( 3 )下列不属于护士长夏爱梅下班前再三叮嘱张洁的原因的一项是( )
A: 张洁还很年轻,没有照顾婴儿的经验。
B: 患者刚住进隔离病房,一直哭闹不止。
C: 患者太小,需要二十四小时的贴身护理。
D: 新型肺炎患者比较特殊,要进行各种治疔。
( 4 )下列关于短文最后一句话中的“妈妈”理解最正确的一项是( )
A: 小彤彤还太小,她把护士当成了妈妈。
B: 隔离时间太长,小彤彤错把护士当成妈妈。
C: 因为在隔离病房,小彤彤只能把护士当妈妈。
D: 护士无微不至地照顾小彤彤,就像妈妈一样。
( 5 )读短文中画线的句子,注意加点的部分,你体会到什么?
( 6 )如果让你用一两句话把这一则新闻转述给爸爸妈妈听,你会怎么说?请写下来。

考点:

记叙文

答案:

( 1 )【第1空】安静
【第2空】安宁
( 2 )请护士长放心,我一定做好!
( 3 )B
( 4 )D
( 5 )总“四五回”和“几十分钟”可以看出抱的次数多,抱的时间长,从中可以看出护士张洁的尽职尽责和无私奉献。
( 6 )2020年1月19日,上海复旦大学附属儿科医院接诊不满周岁的新冠肺炎患者彤彤,护士们对她进行了无微不至的照料。

扩展学习

1、四年级下册 现代文阅读 | 查看答案解析

阅读下文,回答问题。

王献之是古代书法家王羲之的儿子,从小跟着父亲写字。他很聪明,八九岁时,就写得一手好字,常常受到大人们的称赞。虽然父亲一再警告:“写字好比练功,冰冻三尺,非一日之寒。”可献之却当耳旁风,他早就巴望着能赶上父亲。

有一天,献之在书房里写字,他模仿父亲的笔法连着写了几十个“大”字,拿在手里左看右看,越看越得意,觉得自己写的字和父亲写的没什么两样。这时,王羲之走进书房,献之连忙拉住他的手问道:“父亲,您看我写的字和您写的一样吗?”王羲之捋着胡子微微一笑,顺手拿起桌上的毛笔,在纸上点了一点,说:“拿去给你的母亲看看。”

献之拿了这张纸兴冲冲地跑进后堂,一把拉住母亲嚷道:“母亲您快来看,这个字像不像父亲写的?”母亲接过纸仔细端详起来,高兴地说:“我儿的书法确有长进,这个字真像你父亲写的了。”献之听了,高兴得跳起来,连忙问道:“母亲您快说说,哪些像父亲写的?”母亲指着一个“太”字下面的一点说:“就是这一点写得像,简直就是你父亲写的!”

王献之像当头浇了一盆冷水,顿时脸涨得通红。他难为情地从母亲手里把纸拿回来,转身回书房了。

从此以后,他听从父亲的教诲,记住了这个“太”字的教训,勤学苦练,写完了18缸水,后来终于成了一位大书法家。

( 1 )给文章加一个合适的题目。
( 2 )写出下列词语的近义词。

巴望——________ 模仿——________ 教诲——________

( 3 )王献之“高兴得跳起来”是因为________。后来他的脸又“涨得通红”是因为________。
( 4 )王献之“难为情地从母亲手里把纸拿回来”,此时他会怎么想?
( 5 )王献之的这个“太”字的教训给了你哪些启发?

2、四年级下册 现代文阅读 | 查看答案解析

课外阅读。

抗日小英雄

王朴生长在太行山石岭下的河北省顺平县野场村。在他开始懂事的时候,日本强盗发动了卢沟桥事变,侵占华北,战争的火焰烧到了他的家乡太行山。日寇烧杀抢掠的凶残行为在王朴幼小的心灵燃起民族仇恨的烈火。

有一次,野场村的乡亲们全被日寇赶到村子外,王朴也是其中一个,日寇拿着一份由汉奸金珠子提供的村干部和抗日军属名单,叫汉奸翻译,然后把他们一个一个拉出来。当狗汉奸龇牙咧嘴地问王朴八路军的东西藏在哪里时,王朴怎么也不回答。日寇猛地抽出了东洋指挥刀,指着王朴的胸口,威胁王朴。王朴面对日本鬼子的刺刀,把牙一咬,昂首挺胸,面对死亡毫不畏惧。就这样,王朴英勇地献出了年轻的生命。

( 1 )理解词语。
昂首挺胸:________
毫不畏惧:________
( 2 )找出文中描写汉奸丑恶嘴脸的词语。
( 3 )面对日本鬼子的刺刀,王朴是怎样做的?
( 4 )读了本文,你有什么感受?

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阅读完下文后回答问题。

天鹅湖

天鹅湖是个圆形的湖,湖水清而见底,碧绿发亮,好像一块无瑕的翡翠。湖的四周是郁郁葱葱的树木,其中最引人注目的是低垂着头的柳树。她在微风的吹动下,舒展着柔软的腰肢,拂动着细长的手臂迎风起舞,树下是一片嫩绿的草地,草地上零零星星地点缀着红的、黄的、蓝的小野花,远远看去,就像缀着彩色图案的绸缎。湖上横跨着一座美丽的天鹅桥,就像一根腰带系在那里,把天鹅湖打扮得更加美丽。

( 1 )在短文中找出一个比喻句和一个拟人句。

( 2 )作者从哪几方面写天鹅湖的?

( 3 )短文的主要意思是什么?

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