语文360

小学语文试题:三年级上册 语段阅读

阅读下文,回答问题

上学一路歌

春天上学,走一路,采一路野花。黄色的是蒲公英,紫色的是二月兰……走一路,采一路,采得满手香,满身香,到后来,满教室都香。

夏天上学,走一路,蹬一路溪水。小溪从山上流下来,我们随着它跳过山石,随着它绕弯曲(qǔ qū)行,我们唱着(zhe zháo)歌,伴随着叮叮咚咚的水声到了学校。结果,教(jiāo jiào)室的地上满是各种花纹的湿鞋印。

秋天上学,走一路,吃一路野果。我们吃落在地上的青皮核桃,砸核桃弄得手指像黑炭条,洗也洗不掉。我们摘酸枣吃,哪棵树上的红,就摘哪棵树上的。今天不红,明天就红了,不必带饭,肚子饱饱的。

冬天上学,走一路,滑一路冰。小溪变成了长长的大滑梯。我们或者站,或者坐,往冰上一冲(chōng chóng),要么让小伙伴帮忙一推,便从自己家门口一直滑到了学校。一路嗒嗒嗒嗒!嗒嗒嗒嗒!睁开眼睛,好像坐汽车;闭上眼睛,好像坐飞机。“到了!到了!”伙伴们互相提醒着,以免坐过“站”。跑进校门,大伙又都怪学校太近太近……

( 1 )给短文中划线的多音字选择正确的读音。

弯曲________(qǔ qū) 唱着________(zhe zháo)歌

教________(jiāo jiào)室 往冰上一冲________(chōng chóng)

( 2 )从短文中我积累了两个表示声音的词,它们是________和________。
( 3 )这篇短文是按照“________——________——________——________”的顺序描述小朋友在上学路上的情景的。他们春天采花,夏天________,秋天________,冬天滑冰,多快乐呀!
( 4 )短文里的小学生要走很远很远的路去上学,而且夏天要膛水上学,冬天又特别冷,你觉得这些孩子愿意上学吗?你是从哪里看出来的呢?

考点:

记叙文

答案:

( 1 )【第1空】qū
【第2空】zhe
【第3空】jiào
【第4空】chōng
( 2 )【第1空】叮叮咚咚
【第2空】嗒嗒嗒嗒
( 3 )【第1空】春天
【第2空】夏天
【第3空】秋天
【第4空】冬天
【第5空】蹬水
【第6空】吃野果
( 4 )我觉得孩子们很愿意上学。他们春天采花,让教室里都是香味;夏天蹬水.教室里满是各种花纹的湿鞋印;秋天不必带饭,吃果子肚子就饱饱的了;冬天很冷,但一路滑冰上学,充满欢乐,反而怪学校近了。

扩展学习

1、三年级上册 语段阅读 | 查看答案解析

课内阅读。

先生收起戒尺,摆摆手让孙中山坐下,说:“我原想,书中的道理,你们长大了自然会知道的。现在你们既然想听,我就讲讲吧!”

先生讲得很详细,大家听得很认真。

后来,有个同学问孙中山:“你向先生提出问题,不怕挨打吗?”

孙中山笑了笑,说:“学问学问,不懂就要问。为了弄清楚道理,就是挨打也值得。”

( 1 )第1自然段的意思是( )
A: 先生认为不懂就问是对的,同意讲解书中的道理。
B: 先生感觉学生年龄太小,认为他们没必要知道书中的道理。
( 2 )孙中山向先生提出问题,挨打了没有?先生是怎么做的?
( 3 )读第4自然段,说说你是否赞同孙中山说的话。当你遇到不懂的问题时,你会怎么做?

2、三年级上册 语段阅读 | 查看答案解析

课内阅读,回答问题。

蜡烛

看着正在燃烧的蜡烛,我不禁陷入了沉思。你看,蜡烛通体洁白,不停地燃烧着,在这漆黑的夜晚放射出明亮的光芒。它的一生是duǎn zàn( )的,却又是高尚的。它照亮了别人,却牺牲了自己。老师的品质不也正像蜡烛一样吗?他们从不企求个人的名利和地位,埋头苦干,为培养接班人gòng xiàn( )毕生精力。一些老师虽然已经到了暮秋之年,但是他们还是如夕阳一样把生命的每一缕光都洒在祖国的繁花嫩叶上。他们像蜡烛一样,“油不尽,光不灭”,愿在有限的岁月,“燃烧”自己,放出光辉。我赞美蜡烛,更赞美老师。

( 1 )看拼音,在文中的括号内写出相应词语。
( 2 )“蜡烛的高尚”是指________。
( 3 )文章中“燃烧”打引号是_____
A: 表示引用语言
B: 表示专用名词
C: 表示讽刺,嘲笑,说反话
D: 表示特殊含义
( 4 )文章中“繁花嫩叶”是指________;“油不尽,光不灭”中的“油”指________、“光”指________。(从文章中找出)
( 5 )找出短文中的一个反问句,并把它改成陈述句。

3、三年级上册 语段阅读 | 查看答案解析

阅读下文,回答问题

秋天的雨(节选)

________你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

________梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚,常被那香味勾住。

( 1 )下面两句话是两个文段的开头,请将序号分别填到文中的横线上。

A.秋天的雨,藏着非常好闻的气味。

B.秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。

①________你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。

②________梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!

( 2 )文中“邮来了秋天的凉爽”的“爽”字,用音序查字法应先查________;用部首查字法应先查________部,再查________画。它在字典中的意思有:①明朗;②率直;③舒服;④违背。在句中应选第________种意思。
( 3 )在文段中“五彩缤纷”的意思是________,与它意思相近的词语是________。
( 4 )作者在文中运用了比喻的修辞手法;把秋天的景物写得很生动。请用“________”画出两个这样的句子,再填空。

①第1句:作者把________比作________。

②第2句:作者把________比作________。

( 5 )“秋天的雨,藏着非常好闻的气味。”对这句话理解正确的一项是( )
A: 在秋雨中,水果成熟了,散发着香味
B: 在秋天的雨里能找出非常好闻的气味
【经典名句欣赏】
【经典诗词推荐】
【精品诗词推荐】
【作者名家】
【诗词分类】
关闭
CopyRight 2017 | 语文360网 | 邮件:| 鲁ICP备15023639号-1