语文360

小学语文试题:四年级上册 现代文阅读

阅读短文,回答问题。

生命之网

茂密的森林,辽阔的草原,都栖息着各种各样的动物。哪里的植物种类丰富多彩,哪里的动物就成群出没。

所有的动物都直接或间接以植物为食,动植物之间的关系十分密切。植物还为动物提供栖息的场所、掩蔽的地方;动物也会帮助植物传授花粉,播撒种子,啄除害虫。

生物学家达尔文在英国乡村曾经观察到这样一个有趣的事实:凡是猫养得多的地方,那里的红三叶草就长得特别茂盛。

猫和红三叶草之间,似乎毫不相干,可是加上土蜂和田鼠两个环节,就联成了一根相互连接的链条——食物链。

自然界存在着数不清的食物链,各个环节,纵横交错,复杂多样。草被羊吃,羊被虎吞;鼠吃禾谷,猫头鹰捕鼠……一种植物往往被多种动物所吃:羊吃草,牛、马也吃草;一种动物往往吃几种食物:麻雀吃禾谷,也吃虫子;一种动物常常被多种动物所吃:狼和豹也像虎那样,吃牛、羊。

俗话说:“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米,虾米吃水藻。”江河湖海里,这些更是常见的事儿。

在自然界,各种生物之间,就这样组成了一条条“食物链”。动植物之间这种相互依存、彼此制约的关系,组成了一个错综复杂的网——生命之网。

( 1 )写出反义词。

直接________ 细心________ 秘密________ 复杂________

( 2 )“生命之网”指的是( )。
A: 生命像网一样破烂不堪。
B: 生命的网。
C: 动植物之间相互依存、彼此制约的关系。
( 3 )根据文章的内容,设计一条食物链图。
( 4 )我们懂得了“生命之网”那么我们今后应如何做呢?
( 5 )读了这个故事,你有什么问题?

考点:

说明文

答案:

( 1 )【第1空】间接
【第2空】粗心
【第3空】公开
【第4空】简单
( 2 )C
( 3 )猫吃田鼠,田鼠吃土蜂,土蜂传播三叶草,猫保护三叶草。
( 4 )爱护大自然,保护生态平衡
( 5 )略

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1、四年级上册 现代文阅读 | 查看答案解析

课内阅读,回答问题。

这时候,又是突然之间,那位姑娘又出现了。她没有变样,还是金黄色的头发,头上还是戴着那个白色的花环。她显得那么谦虚、美丽、善良。

我很高兴 你们都依照我的话又来和我见面了 她说 你们说的话我全听到了 你们三个人都明白了 幸福要靠劳动 要靠很好地尽自己的义务 做出对人们有益的事情

( 1 )给第二自然段加标点。
( 2 )写出下列词语的近义词或反义词。

近义词:突然——________ 谦虚——________

反义词:善良——________ 幸福——________

( 3 )画线的句子在短文中是________句。我也理解了这句话的含义:________

2、四年级上册 现代文阅读 | 查看答案解析

阅读非连续性文本材料,完成练习。

东风小学广播站征稿启事

为了加强东风小学校园文化建设,学校广播站特向全体同学征稿:

(一)征稿栏目与播出时间:

周一《开心一刻》:脑筋急转弯、谜语、对联、笑话等。

周二《百变魔匣》:讲述生活中的小窍门,介绍日常生活百科知识。

周三《灿烂星空》:学生优秀习作。

周四《心雨心愿》:点歌送祝福。

周五《校园连连看》:校内外新鲜事(好人好事等),宣传新风尚,传递正能量。

(二)投稿方式:周一至周五上午的课间时间,送到东风小学广播站。

( 1 )小记者王斌为学校运动会写了一篇简讯,他应该向( )栏目投稿。
A: 《百变魔匣》
B: 《心雨心愿》
C: 《灿烂星空》
D: 《校园连连看》
( 2 )李欣写的一首小诗被广播站选中,她应该在( )这一天收听。
A: 周一
B: 周二
C: 周三
D: 周四
( 3 )陈云同学写了一篇习作想送到广播站去投稿,最合适的时间是( )。
A: 上午放学后
B: 上午的课间时间
C: 下午的课间时问
D: 下午放学后
( 4 )该校广播站准备增设一些新的栏目,请你为他们设计一个新栏目,并简单说明设置这个新栏目的理由。

3、四年级上册 现代文阅读 | 查看答案解析

阅读下面短文,回答问题。

良心如枕

张林薇

午后,倚于床头闲翻杂志,看到一个句子:“清白的良心是一个温柔的枕头。”就随手记在纸上,细细体味。这个句子让我想起一些普通的人和事来。

这件事是发生在我母亲身上的。一个夏天的晚上,我们在院中纳凉,一只大白兔从门缝跑进我家,赶之不去。母亲说:“天这么晚了,让兔子往哪儿去呢?弄不好会让什么给吃了。先留它一夜吧,明早谁吆喝,再还给谁。”我就找出一个笼子把兔子安置下来。

到了第二天,并没有人吆喝少了兔子,又过了好多天,还是没人找。兔子在我家天天过下来,母亲却日益感到不安。

瓜田不纳履,李下不整冠”的古训,母亲不懂得也没听说过,但却凭着做人莫坏良心的本能而奉行着,并教导我们一生也要这样严谨地做人。所以一只误闯我家的兔子成为母亲的心事也就不足为怪了。

她的不安在一天晚饭后再次流露岀来。那晚她一边给兔子喂青草,一边说:“我怎么老觉得眼皮跳,耳根发热,兔子,你说是喂你还是放了你?”兔子只顾埋头津津有味地吃草。母亲叹了口气,从父亲的皮夹里抽出两块钱走了出去。

过了一会儿,她回来了,如释重负地说:“我把两块钱丢在西边大路口了。随便谁捡了去,就当赎这只兔子,省得晚上睡觉也不踏实。”

这件小事在一些人看来也许觉得不可思议,甚至带着迂腐的天真,但我相信另有一些人会表示理解并有同感。生而为人,总与一些事相连。有些事情,也许不为人所知,但躲不过良心的审视,尤其当午夜梦回时,也是良心靠灵魂最近的时刻。

(真的,清白的良心是一个温柔的枕头。枕着这个温柔的枕头,我们得以安于我们的心入眠。)

( 1 )解释下面的词语。

①体味:________②津津有味:________

( 2 )“清白的良心是一个温柔的枕头。”这是个________句,把________比作________。
( 3 )“兔子在我家一天天过下来,母亲却日益感到不安。”母亲感到不安的原因是________。
( 4 )第7自然段中的一些人和另有一些人”分别指的是哪种人?
( 5 )说说你对文中画“()”的句子的理解。
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