重点段落品析。

孩子如果已经长大，

就得告别妈妈，________________。

牛马有________，鸟有翅膀。

植物要旅行又用什么________？

蒲公英妈妈准备了降落伞，

把它送给自己的娃娃。

________有风轻轻吹过，

孩子们就乘着风纷纷________。

( 1 )按照原文填空。
( 2 )从这段文字中我们知道牛马靠________旅行；鸟儿靠________旅行；蒲公英靠________旅行。
( 3 )你还知道哪写植物种子的传播方式？

阅读短文，回答问题。

爬 山

星期天，我和同学们去爬山。

我们来到山脚下，高高的山峰在微笑着欢迎我们。沿着弯弯的山路向上爬去，小鸟在欢叫，好像为我们加油。小草和野花对我们点头，好像在鼓励我们。我们男生和女生互相帮助，你追我赶，终于登上了山顶。

一阵秋风吹来，我们心里美滋滋的。

( 1 )在短文中标出自然段的序号。
( 2 )第二自然段有________句话。
( 3 )请按第二自然段内容，标出顺序号。

（ ）我们沿着山路向上爬。

（ ）我们登上山顶。

（ ）我们来到山脚下。

( 4 )写出如“美滋滋”这样的词语。(最少写3个)

阅读下面文字，回答问题

葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。

( 1 )这段话共有________句。

( 2 )葡萄种在________。

( 3 )短文中画线的句子是把________比作________。

( 4 )找出写葡萄颜色的词。

( 5 )写葡萄长得好的词：________。

( 6 )“要是这时候”指的是________。