语文360

小学语文试题:四年级上册 现代文阅读

阅读理解。

妈妈的账单

小彼得是一个商人的儿子。有时他得到爸爸做生意的商店里去瞧瞧。店里每天都有一些收款和付款的账单要经办,彼得经常被派去把这些账单送往邮局寄走。他渐渐觉得自己似乎也成了一个小商人。

有一次,他忽然想出一个主意:也开一张收款账单寄给他妈妈,索取他每天帮妈妈做事的报酬。

有一天,妈妈发现她的餐盘旁边放着一份账单,上面写着:母亲欠她儿子彼得如下款项:

取回生活用品——20芬尼;为把信件送往邮局——10芬尼;为在花园帮助大人干活——20芬尼;为他一直是个听话的好孩子10芬尼;共计:60芬尼。彼得的母亲收下了这份账单并仔细地看了一遍,她什么话也没有说。晚上,小彼得在他的餐盘旁边找到了他所索取的60芬尼报酬。正当小彼得如愿以偿,要把这笔钱收入自己的口袋里时,突然发现在餐盘旁边还放着一份给他的账单。

他把账单展开读了起来:彼得欠她的母亲如下款项:

为在她家里过的十年幸福生活——0芬尼;为他十年中的吃喝——0芬尼;为在他生病时的护理——0芬尼;为他一直有一个慈爱的母亲——0芬尼;共计:0芬尼。

小彼得读着读着,感到羞愧万分!过了一会儿,他怀着一颗怦怦直跳的心,蹑手蹑脚地走近母亲,将小脸蛋藏进了妈妈的怀里,小心翼翼地把那60芬尼塞进了她的围裙口袋

( 1 )根据课文内容回答下列问题。

①小彼得帮妈妈做了哪些事?他写账单为的是什么?

②妈妈为小彼得做了什么?

( 2 )妈妈给小彼得开账单是因为:( )。
A: 跟上彼得开个玩笑。
B: 想跟小彼得要报酬。
C: 只是想要小彼得明白:他做的都是应尽的职责,不该索取报酬。
( 3 )哪些词写出了小彼得的羞愧、后悔?
( 4 )为什么小彼得在看完母亲的账单之后,会“蹑手蹑脚地走近母亲,将小脸蛋藏进了妈妈的怀里,小心翼翼地把那60芬尼塞进了她的围裙口袋呢?”
( 5 )读了短文,你想到些什么?

考点:

记叙文

答案:

( 1 )小彼得帮妈妈做的事有:取回生活用品、把信件送往邮局、在花园帮助大人干活。他写账单为的是让妈妈向他付款。妈妈为小彼得做的事有:给了他十年幸福生活、为他十年的吃喝、在他生病时的护理、是他慈爱的母亲。
( 2 )C
( 3 )羞愧万分、怦怦直跳、蹑手蹑脚、藏进、小心翼翼
( 4 )小彼得看到了母亲为他的付出要比他付出得多得多,而母亲却不要报酬。因此,小彼得感到很羞愧,把妈妈给他的60芬尼悄悄塞进母亲的口袋里。
( 5 )读了短文,我想到了爸爸妈妈为我们付出的太多太多,而我们为他们付出的却太少太少。我要争取多为爸爸妈妈做事,做力所能及的家务,妈妈学习,长大后好好孝敬爸爸妈妈。

扩展学习

1、四年级上册 现代文阅读 | 查看答案解析

课外阅读。

钱塘潮

每年农历八月十八秋分前后,许多人来到海宁观潮……潮水奔腾而来,潮头高度可达3、5米,潮差可达9米。

潮汐是一种自然现象。潮水的涨落是海水受月球、太阳的引潮力和地球自转所产生的离心力共同作用引起的。每年的春分和秋分,地球、月球和太阳三者几乎在一条直线上,月球和太阳对海水的引潮力特别大,水涨得特别高,落得也最低。

钱塘江潮如此壮观除上述原因外,还因钱塘江河口有特定的地理形势和气象水文条件。钱塘江口的入海处即杭州湾。它在地形上是个典型的喇叭河口,越近东海越宽,最宽处达100公里,从杭州湾口的南汇嘴开始,向西大幅度收缩,到澉浦附近窄到30公里,到海宁盐官,江面只有3公里。河口宽,潮水大量涌进,往里,江面突然束狭,潮水相叠,水面升高。加之,在钱塘江澉浦附近的河床底部又有一道南北相连的沙坎,像门槛一样,起着进一步抬高水面的作用。

农历七、八月正是钱塘江洪季,水量丰富。江水滚滚东流入海,恰受东南季风推拥上溯的海潮顶托,风起潮涌,潮水和江水叠加,使得本来因江面束狭和沙坎的阻拦而抬高的潮水更加汹涌,形成钱塘潮的奇观。

( 1 )“潮头高度可达3、5米,潮差可达9米”一句运用的说明方法是________。
( 2 )“每年的春分和秋分”时,“引潮力特别大”是因为________。
( 3 )“澉浦附近的河床底部又有一道南北相连的沙坎,像门槛一样”这一句中,用“南北”的根据是________。这是一个比喻句,把________比作________。
( 4 )文末“潮水更加汹涌”的原因是( )。
A: 江面束狭,沙坎阻拦
B: 水量丰富,海潮顶托
C: 江面束狭,海潮顶托
D: 水量丰富,沙坎阻拦
( 5 )这段文字主要写( )。
A: 壮观的钱塘潮汹涌奔腾的景象
B: 壮观的钱塘潮给人的深刻印象
C: 壮观的钱塘潮与气象天文的关系
D: 壮观的钱塘潮形成的原因

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阅读短文,完成练习。

精卫填海

太阳神炎帝有一个小女儿,名叫女娃,是他最钟爱的女儿。

这一天,女娃驾着一只小船向太阳升起的地方划去。不幸的是,海上起了风暴,像山一样的海浪把小船打翻了,女娃被无情的大海吞没了。女娃死了,她的精魂化作了一只小鸟,花脑袋,白嘴壳,红脚爪,发出“精卫、精卫”的悲鸣,所以,人们又叫此鸟为“精卫”。

精卫痛恨无情的大海夺去了自己年轻的生命,她要报仇雪恨。因此,她一刻不停地从她住的发鸠山上衔一粒小石子,或是一段小树枝,展翅高飞,一直飞到东海。她在波涛汹涌的海面上飞翔,悲鸣着,把石子、树枝投下去,想把大海填平。

( 1 )写出精卫鸟的样子。
( 2 )精卫为什么要填海?请你写出相关句子。
( 3 )传说精卫因为________而填海。用西山上的________和________经过不懈的努力,最后终于填平了________的故事。
( 4 )这个故事告诉我们一个什么道理?
( 5 )在生活中,你在哪些人的身上看到过这种精神?

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课内阅读《母鸡》。

发现了一点儿可吃的东西,它咕咕地紧叫,啄一啄那个东西,马上便放下,让它的儿女吃。结果,每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂,像刚装了一两个汤圆儿似的,它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食,它一定出击,把它们赶出老远,连大公鸡也怕它三分。

……

在夜间若有什么动静,它便放声啼叫,顶尖锐,顶凄惨,无论多么贪睡的人都得起来看看,是不是有了黄鼠狼。

它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏。它伟大,因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。

( 1 )母鸡伟大是因为________。将“它伟大,因为它是鸡母亲”这个句子换种说法,使句意不变:________。

( 2 )鸡为孩子们找吃的的时候,是怎么做的?

( 3 )如果孩子们夜间遇到危险,母鸡是怎样做的?

( 4 )最后一个自然段表达了作者(  )的感情。

A: 对母鸡的讨厌
B: 对母鸡的赞美
C: 通过对母鸡的赞美,表达了对天下所有母亲的赞颂之情
( 5 )我知道“________”这句诗是赞美母爱的伟大。

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