语文360

小学语文试题:四年级下册 现代文阅读

课外阅读。

一只贝

一只贝,和别的贝一样,长年生活在海里。有一次,他们被送到海岸,当海水又哗哗地落潮去了,他们却被永远地留在沙滩,再没有回去。

孩子们在沙滩上玩耍,发现了好看的壳,捡起来,拿花丝线串着,系在脖项上。但是,这只贝没有被孩子们捡起。它不漂亮,它在海里的时候,就是一只丑陋的贝。因为有一颗石子钻进了它的壳内,那是个十分硬的石子,无论如何不能挤碎它;又带着棱角;它只好受着内在的折磨,默默的忍受。

它被埋在沙里。海水又涨潮了;潮又退了;它还在沙滩上,壳已经破烂,很不完全了。

孩子们又来到沙滩上玩耍。他们又来寻找更漂亮的贝壳。一个小孩无意中一脚踢飞了这只贝,一颗闪光的东西——珍珠滚了出来。

大人说:“这是石子钻进贝里,贝用血和肉磨制成的。”

啊,那贝壳呢?这是一只可怜的贝,也是一只可敬的贝。

( 1 )文中画线句子中的“这”具体指________。
( 2 )“可怜”指这只贝________。“可敬”指这只贝________。
( 3 )珍珠的形成过程给这只贝带来了带来了________。
( 4 )从珍珠的形成过程中,你得到的哪些启示?

考点:

记叙文

答案:

( 1 )【第1空】珍珠
( 2 )【第1空】忍受着壳内带棱角的石子的折磨
【第2空】在忍受着壳内带棱角的石子的折磨的情况下,孕育出了美丽的珍珠
( 3 )【第1空】“内在的折磨”和人们的鄙弃,也带来了人们的理解和敬佩
( 4 )示例:人生会面对复杂的环境和各种的选择机会,我们不应该观望、迷茫,而应当对生活主动出击、对环境自然适应。

扩展学习

1、四年级下册 现代文阅读 | 查看答案解析

课内阅读《触摸春天》。

在春天的深处,安静细细地感受着光。许久,她张开手指,蝴蝶扑闪着翅膀飞走了,安静仰起头来张望。此刻安静地心上,一定划过一条美丽的弧线,蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线,述说着飞翔的概念。

我没有惊动安静。谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。在这个清香袅袅的早晨,安静告诉我这样的道理。

( 1 )选出画线字的错误读音。

膀(chì cì)________ 头(yǎnɡ rǎnɡ)________

( 2 )正确解释下列词语的含义。

①缤纷:

②袅袅:

2、四年级下册 现代文阅读 | 查看答案解析

课外阅读。

爱发愁的小精灵

曾经有一个爱发愁的小精灵,它生下来后,就一直没有快乐过。

小精灵一边叹着气,一边往前走。突然一阵“嘭嘭嘭”的声音传到它耳朵里,它抬头一看,原来路边的棚子里有一位老铁匠正在一个大火炉上用力地锤打着什么,炉子上的东西在重重的锤击下溅着亮晶晶的火星。小精灵忍不住停下脚步。老铁匠的头发已经白了,汗水正一颗一颗地掉下来。他举起一把锻好的闪闪发光的镰刀,眯着眼睛观赏着,快乐得“哈哈哈”地笑了。小精灵心动了一下,随手拿起火炉边上的一个铁罐子把这欢乐的笑声装了进去。

小精灵又往前走,路过一位年轻画家的房间,他正在专心地画一幅图画。他沉思着,好像在回想着什么,然后在画布上画了几笔。画布上是一位老妇人,她满是皱纹的苍老的脸正冲着这位拿着画笔的年轻人露出慈爱的微笑。年轻的画家画上最后一笔,扔掉了笔刷,舒心地笑了。小精灵赶紧拿起一个盛颜料的小盒子把这珍贵的笑声装了起来。

( 1 )小精灵分别用什么装了那两个人的笑声?
( 2 )老铁匠是在什么情况下笑的?从中你感受到了快乐是什么?
( 3 )老妇人的笑声对年轻人来说是什么呢?
( 4 )小精灵听到了笑声后,以后她会怎样生活呢?

3、四年级下册 现代文阅读 | 查看答案解析

阅读下文,回答问题

活跃了一天的太阳,依旧像一个快乐的儿童。它歪着红扑扑的脸蛋,毫无倦态,潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤,在大海上溅出无数夺目的亮点。于是,天和海都被它的笑颜感染了,金红一色,热烈一片。

时光悄悄地溜走了,暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。夕阳也渐渐地收敛了光芒,变得温和起来,像一只光焰柔和的大红灯笼,悬在海与天的边缘,兴许是悬得太久的缘故,只见它慢慢地下沉,刚一挨到海面,又挺住了。它似乎借助了大海的支撑,好像顽皮的孩童任性地在这张硕大无朋的床面上蹦跳。大海失去了原色,像饱饮了玫瑰酒似的,醉醺醺地涨溢出光与彩。我惊讶得不敢眨眼,生怕眨眼的一瞬间,那盏红灯笼会被一只巨手提走。我瞪大眼睛正在欣赏着,突然那落日颤动了两下,最后像一位跳水运动员那样,以一个轻快、敏捷的弹跳,再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水,向人们道了“再见”。

( 1 )写出下列词语的近义词。 缘故________ 依旧________ 兴许________
( 2 )区别下列形近字并组词。 溅________ 顽________ 眨________ 浅________ 玩________ 泛________
( 3 )找出AAB形式的叠词。
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