语文360

小学语文试题:四年级上册 现代文阅读

现代文阅读,

法布尔的故事

蟋蟀的住宅 是法布尔写的 法布尔是法国的一位著名的昆虫家

法布尔为了研究昆虫,一生如痴如醉地观察昆虫的习性。一天,他趴在地上,用放大镜观察蚂蚁搬苍蝇,一连看了三四个小时,以致四周围满了人,还骂他是“怪人”,可他全然不觉(jiào
jué)得。又有一次,他爬上果树观看螳螂的活动,直到树下有人大叫“抓小偷”,他才从昆虫王国的迷梦中惊醒过来。

法布尔在普温斯教(jiào jiāo)书时,经常到附近一条沙路上观察昆虫。有一天大清早,他在沙路上走着,忽然听到蛐蛐的叫声,于是就循着声音来到一块大石头旁,轻轻地躺了下来。几个农妇早上下地时看见他,到黄昏收工时,仍看他躺在那里。她们实在不明白,这个人怎么花一天的功夫,就看着一块石头,简直中(zhōng
zhòng)了邪!其实法布尔是在_____________________________。

法布尔活了90多岁。他把毕生的精力都倾注在昆虫学的研究上,成为十九世纪有名的科学家。

( 1 )划去括号里不正确的读音。
( 2 )给第一自然段加上标点。
( 3 )在第三自然段最后的横线上补上合适的内容。
( 4 )写出下列词语的近义词。

毕生________ 研究________

( 5 )选择答案。

“可他全然不觉得”中“全然”的意思是( )。

A: 忽然
B: 必然
C: 完全
( 6 )朗读这句“以致四周围满了人”时,停顿正确的是( )。
A: 以致/四周围/满了人
B: 以致/四周/围满了人
( 7 )第二自然段在材料安排上采用了( )的结构方式。
A: 总——分关系
B: 分——总关系
C: 总——分——总关系
( 8 )文章围绕中心,写了法布尔三件事。

①________;②________;③________。

考点:

记叙文

答案:

( 1 )jiào;jiào;zhōng
( 2 )《 》 , 。
( 3 )观察旁边的蛐蛐。
( 4 )【第1空】终生
【第2空】探究
( 5 )C
( 6 )B
( 7 )A
( 8 )【第1空】观察蚂蚁搬苍蝇
【第2空】观看螳螂的活动
【第3空】观察蛐蛐

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1、四年级上册 现代文阅读 | 查看答案解析

阅读下文,回答问题。

就在这时候,池里划来了一只小船,捉鱼的金奎叔从船里跳上岸。金奎叔是个结实的汉子,他伸出胳臂来比我的腿还粗。他飞快地走了过来,一把wò住了鹅的长脖子。鹅用脚爪划他,用嘴啄他,可是金奎叔的力气是那么大,他轻轻地把鹅提了起来。老雄鹅害怕了,好不容易挣脱束缚,张开翅膀,连飞带跳“啪啪啪”地落到了池中。这一下,别的鹅也怕了,纷纷张开翅膀,跳进池里,逃命了。

金奎叔给我穿上鞋,拾起书包,用大手摸摸我的头说:“鹅有什么可怕的!会把你吓成这样。”

我说:“鹅,因为鹅把我们看得比他小呀!”

金奎叔说:“让它这样看好了!可是,它要是pínɡ这点来欺负人,那咱们可不答应,就得qiā住它的脖子,把它shuǎi到池塘里去。记着,下次可别再怕它们了。”

我记着金奎叔的话,以后一直不怕鹅了。有什么可怕的!它虽然把我们看得比它小,可我们实在比它强呀!怕它干吗?果然,我不怕它,它便不敢咬我,碰到了只是“吭吭”叫几声,扇几扇翅膀,就摇摇摆摆走开了。看到牛,我也不再无缘无故欺负它了,尽管它把我们看得比它大。

直到现在,我还记着金奎叔的话。

( 1 )根据拼音把生字写在横线上。

wò

pínɡ

qiā

shuǎi

________住

________这点

________住

________到


( 2 )写出下列词语的近义词。

顽皮——________ 束缚——________ 答应——________ 欺负——________

( 3 )解释下面词语。

无缘无故:________。

( 4 )“挣脱”“连飞带跳”“落”等词表现了什么?
( 5 )用横线画出金奎叔说的话,并说说你的理解。
( 6 )理解句子含义。

有什么可怕的!它虽然把我们看得比它小,可我们实在比它强呀!怕它干吗?

2、四年级上册 现代文阅读 | 查看答案解析

阅读理解。

红蚂蚁(节选)

法布尔

红蚂蚁的山寨建在那些废墟上。它是一种既不会抚育儿女也不会出去寻找食物的蚂蚁。

夏日的午后,红蚂蚁出征的队伍常映入我的眼帘,这支队伍大约有五六米长。当它们确信附近有黑蚂蚁的巢穴时,几只间谍似的蚂蚁先离开了队伍往前走,一队的蚂蚁仍旧列着队伍蜿蜒不停地前进,有时候有条不紊地穿过小径,有时候若隐若现地出现在荒草的枯叶中。

终于,它们找到了黑蚂蚁的巢穴。在巢内,红蚂蚁和黑蚂蚁有过一番激烈的战斗,最终黑蚂蚁败下阵来,无可奈何地将自己的儿女送给了强盗。

我再讲一下它们一路上回去的情形。

一次,我看见一队出征的蚂蚁沿着池塘边前进。那时天刮着大风,许多蚂蚁被吹落了,成了鱼的果腹美味。这一次,鱼叉多吃了一批意外的食物一一黑蚂蚁的婴儿。显然蚂蚁不会像蜜蜂那样,会选择另一条路回家,它们回家的路只有一条。

有一天,我监视到红蚂蚁出征,进入了黑蚂蚁的家。我在红蚂蚁走过的路旁撒小石子做了记号,红蚂蚁战胜黑蚂蚁之后,便沿着那条白色的石子路凯旋了。我用叶子阻断了它们的路,截走几只蚂蚁,放到别处。这几只就这样迷了路,其他的凭着它们的记忆力顺着原路回去了。

这证明它们与蜜蜂区别很大,它们不能直接辨认回家的方向,而是凭着对沿途景物的记忆找到回家的路的。所以,即使它们出征的路程很长,需要几天几夜,但只要沿途不发生变化,它们依然可以回到原来的家。

(选自《钓星星的小老鼠》)

( 1 )“山寨”的本义是指________。文中的“山寨”是指________。
( 2 )根据下面的解释找出文中词语。

①没有一点办法,只好这样了。________

②有条理,有次序,一点儿不乱。________

③好像没有了,又好像出现了。形容隐隐约约,依稀可见的状态。________

( 3 )这篇短文的主要内容不包括( )
A: 红蚂蚁出征的队伍。
B: 红蚂蚁掠夺之后回巢的情形。
C: 红蚂蚁和黑蚂蚁的厮杀过程。
D: 红蚂蚁列队向黑蚂蚁巢穴行进时的情形。
( 4 )为什么红蚂蚁回家的路只有一条?
( 5 )红蚂蚁每次出征后是怎么回家的?

3、四年级上册 现代文阅读 | 查看答案解析

阅读短文,回答问题。

仙 人 掌

我家的“小花园”里有各种各样的花。有像火一样红的鸡冠(guān guàn)花,有洁白如玉的兰草花,还有月季花、迎春花。这些花迎着灿烂的阳光相继开放,真惹人喜爱。但我最爱的却是那身上长满刺的仙人掌。说起来,还有一段经历呢。

记得有一天,爸爸下班回来拿着一个大纸包,我知道又是花。连忙打开一看,哎!竟然是一盆长满刺的仙人掌,既没有好看的颜色,又没有好闻的香味。于是,就把它放在“小花园”里,置之不理了。

我一连几天都没给它浇水,心想,大概枯(gū kū)死了。可是我跑到小花园一看,呀!仙人掌不但没有死去,而且很健康。

去年冬天,我得了腮腺炎,腮帮子肿的厉害,又疼又胀,难受极了,吃药打针都不见效。后来,爸爸找了个偏方,就是把那棵仙人掌切下半截,拔了刺,捣碎,给我敷上。嗬!还真有效,肿处觉得凉凉的,不那么火辣辣的了。我想起那棵仙人掌,便跑到“小花园”去看它,只见它被切掉了头,刀口处渗出一粒粒小水珠。为了我,它也许会死的。

又过了几天,我的病好了,就跑到“小花园”去看。只见它的伤口干了,留下一条灰白的伤痕,可全身还是绿油油的。仙人掌居然活下来了。

带着伤疤的仙人掌坚强地站在角落里,在众多的花丛中大概谁也不会注意到它;但是在我的心目中,它却是百花中最可贵的一种。

( 1 )给画线的字选择正确的读音。
( 2 )从文中找出下列词语的近义词。

竟然________ 也许________ 珍贵________ 顽强________

( 3 )从文中找出下列词语的反义词。

讨厌________ 果然________ 难看________ 一定________

( 4 )写出文中画横线的句子中表示动作的词。
( 5 )“我”把仙人掌放在小花园里,置之不理的原因是________
( 6 )在“我”的心目中,仙人掌为什么是百花中最可贵的一种呢?可以多选。( )
A: 它坚强,生命力强大。
B: 它颜色好看,香味好闻。
C: 它帮“我”治好了腮腺炎。
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