语文360

小学语文试题:五年级上册 现代文阅读

阅读理解。

六和填江(节选)

原先,住在钱塘江里的龙王性情暴躁,把潮水弄得涨落没有个一定时刻,沿江两岸的田地常常被淹没,人们成天提心吊胆地过日子。

江边住着一户穷苦的渔民,夫妻俩带着个儿子六和过日子。六和五岁那年,他爸在江上打鱼翻了船,淹死啦。娘儿俩失去了依靠,只能每天趁涨潮的时候去捞潮头鱼。干这行当太危险了,六和娘也被浪头卷进漩涡里去啦。

六和没了娘,又伤心又愤怒。他尽力把江边山上大大小小的石块搬下来,使劲扔进江里去。他发誓要用石块把钱塘江填满。

他整整丢了七七四十九天,把水晶宫砸了许多窟窿。石块在水晶宫前的台阶上堆成一座小山,都快把大门堵死啦。龙王无奈,只好去向六和讲和。

六和要求龙王依他两件事。龙王问是哪两件。六和说:“第一件,马上把我娘送回来;第二件,从今以后不许乱涨大潮,潮水只许规规矩矩顺着河道走,涨到小山这儿为止。”

龙王都答应下来,叫人把六和娘送了上来。六和见了娘,多么快活啊!娘儿俩高高兴兴地回家啦。

从那时起,钱塘江的潮水便小了许多,而且涨到那座小山边便稳定下来。只有每年八月十八那一天,潮水比平常要大些,那是因为龙王吃过六和的亏,怕他的部下再闯祸,亲自出来巡江的缘故。

为了感谢六和制服了龙王,后人就在六和搬石块的小山上,修筑起一座宝塔,就是如今的“六和塔”。

(选自《西湖传说故事集成1名胜古迹卷》杭州出版社)

( 1 )根据意思写出文中的词语。

①形容遇事好发急,不能控制感情。________

②形容对事情不能放心,非常害怕。________

( 2 )写出人们成天提心吊胆地过日子的原因。
( 3 )写出六和填江后钱塘江水的变化。
( 4 )在这个故事中,六和为什么能让龙王畏惧呢?请写出你的理解。
( 5 )请你想象六和填江的情景,写一段话吧。

考点:

记叙文

答案:

( 1 )【第1空】暴躁
【第2空】提心吊胆
( 2 )原先,住在钱塘江里的龙王性情暴躁,把潮水弄得涨落没有个一定时刻,沿江两岸的田地常常被淹没。
( 3 )从那时起,钱塘江的潮水便小了许多,而且涨到那座小山边便稳定下来。只有每年八月十八那一天,潮水比平常要大些。
( 4 )因为六和不畏强势,勇敢而又有毅力,发誓要用石块把钱塘江填满就持续不断地去做,所以才能让龙王畏惧。
( 5 )六和日夜不停地搬着石头,石头太重了,他就慢慢推;累了,擦擦汗,渴了,喝口水;脚上磨出了血泡,疼得厉害,可六和一想起被潮水卷走的爹娘,脚下又增添了力气。

扩展学习

1、五年级上册 现代文阅读 | 查看答案解析

阅读下面的一段话,并回答问题。

1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园内放火,大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化成了一片灰烬。

( 1 )从文中划线的词语中你体会到了什么?
( 2 )请各写一句夸赞圆明园和痛恨侵略者的话。

2、五年级上册 现代文阅读 | 查看答案解析

阅读短文,回答问题。

丑菊

这是件有趣的事,我去年种了株丑菊,天天盼着它快开花。因为我想要看看享有如此恶名的花究竟怎样。可是,事与愿违,它偏偏跟我过不去,懒洋洋地睡大觉,连花的影子都没有,我气得真想把它拔了,但没舍得。

今年“五一”,沉睡了一年的花忽然打了苞,我高兴极了,真庆幸没把它扔掉。起初,底狭头宽的绿叶芯中夹了一个绿色小球,非常小,只有小绿豆那么大。长了几天,花苞就透出了一点儿黄色,这时,已有黄豆大小。再耐心等些天,花终于开了,颜色金黄金黄的,几十个花瓣摆了三四层,虽只有铜钱大小,但这就更显出它的娇小,美丽极了。

我最欣赏的是,到了夜晚,几层花瓣便像收伞似的自动收拢;白天,花瓣又像撑伞似的张开,而且花面一直迎着太阳,跟着太阳转,显得非常恭敬。难怪它还有土名叫“状元伞”“假葵花”呢!

是谁给它起名叫“丑菊”的呢?这我不知道。

但我觉得那人大不公平了,丑菊非但不丑,而且非常美丽、可爱。由此我想,人间事物中,不少东西往往名实并不完全相符,我们在实际工作中,处理问题不但要知其名,更要究其实。

( 1 )联系上下文解释词语。

事与愿违:________

庆幸:________

( 2 )丑菊又名________、________。它的特点是白天________,晚上________。
( 3 )这篇短文说明了什么道理?

3、五年级上册 现代文阅读 | 查看答案解析

课外阅读。

我爱水,所以我爱大海,爱长江,也爱小溪流。但是,我最爱的还是湖。静静的湖,像是一块无( )的翡翠,在阳光的照射下,闪( )着美丽的光泽。我喜欢独自一个人坐在湖( ),看着平静的湖面幻想。我想,湖中一定有一个明亮的水晶宫,那是鱼儿的家园,不然它们为什么会整天那么欢快?
水晶宫里一定有一块巨大的发光的
)翠。不然湖水为什么会绿得这样美?我( )视湖面,偶尔投一枚小石子,让它激起一道道波纹,或是放一只纸船,让它随着湖波飘荡。静静的湖是可爱的,但雨中的湖更动人。

细丝般的春雨飘下来,不停地织啊织,织出湖——这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环,像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。雷雨到来时的湖真热闹。你看,天空中一道亮闪,那是开幕的礼花上了天,你听“轰隆”,礼炮响了,大会就要开始了,等大雨一落,联欢会立刻开始。你看见湖面上竞( )开放的雨花了吗?那正是翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗?那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切告诉你。

湖是美的……

( 1 )给文中画横线的字注音。
( 2 )结合文章内容,解释词语。

①竞相开放:________

②翩翩起舞:________

( 3 )根据文章内容回答问题。

①文章为了突出表现“湖”之美,是从哪两个角度来写的

②你喜欢哪种状态下的湖?说说理由。

( 4 )写出本文的过渡句。这个过渡句在文中起________的作用
( 5 )本文表达了作者怎样的思想感情?
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