课内阅读《巨人的花园》。

“喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎的，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出了绿芽，开出许多美丽的花朵。

“敖！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。它不仅抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”

( 1 )为什么说“没有孩子的地方就没有春天”？

( 2 )巨人看着小男孩的眼神，为什么心里火辣辣的？他从小男孩的眼里读懂了什么？

( 3 )本文是一篇________。作者是________国作家________。本文显著特点是运用________的方法展开故事情节，从中揭示了________的道理。

阅读短文，回答问题。

童心的天堂

黄小平

早晨，阳光下，一个孩子蹲在一____△___（棵
颗）小草前，凝视着草叶上的一颗露珠。

母亲走过来，看孩子在干什么。

“妈妈，这草叶上的露珠怎么会越来越小呢？

“被阳光蒸发了。”

“最后，整个露珠都会蒸发掉吗？”

“孩子，会的。”

“多美的露珠啊！就这样消失了，多可惜呀。”

只见孩子伸出手掌，小心地盖在露珠的上方。

“孩子，你在___△____（做 作）什么呢？”

“我在为露珠遮挡蒸发它的阳光。”

“这样做是没用的，最后露珠都会消失的。”

孩子说了一句话，令母亲回味了许久：“妈妈，这样____△___（至
致）少可以为露珠遮住一些阳光，让露珠多美丽一会儿。”

冬天，母亲和孩子堆着雪人：眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，都有了。

孩子似乎还不满意，绕着雪人转起了圈儿。

母亲问，还差点什么呢？

孩子突然解开棉衣的____△___（钮 纽）扣。

母亲赶忙劝阻，说解开纽扣会冻着的。

孩子说，这么冷的天气，雪人一点衣服也没穿，更会冻着，让雪人披上棉衣，会多暖和一些。

说完，孩子把从身上脱下的棉衣，披在了雪人的身上。

深秋，叶子纷纷从树梢落下来。

“妈妈，现在怎么不刮风呢？”

“现在刮风不是很冷吗？可为什么想要刮风呢？”

“（ ）刮风，这些落叶（ ）可以乘着风轻轻地落到地上，就不会摔得那么疼了。”

“孩子，见别人摔倒了，当你懂得去疼别人时，你的心就是垫在地上的棉絮，摔倒的人，就不会感到那么疼了。”

“妈妈，今后我要多疼别人，让大地多垫些棉絮。”

（选自《好家长》）

( 1 )选出文章括号中正确的字。
( 2 )在文章括号中填写恰当的关联词语，并用关联词造句。
( 3 )草叶上的露珠为什么会越来越小？（）
A: 因为阳光的照射。如果没有阳光的照射，露珠就不会变小。
B: 蒸发掉了，但是露珠不会全部消失。
C: 因为水分蒸发掉了，即使没有阳光的照射，露珠也会全部消失。
D: 被草叶吸收了。
( 4 )简要概括文章主要内容。
( 5 )文章最后一句：“今后我要多疼别人，让大地多垫些棉絮。”说说你是如何理解的。

课外阅读我能行。

少年白居易

白居易初到长安,拜访大诗人顾况。见到这位白发苍苍、大名鼎鼎的诗人,白居易走上前去毕恭毕敬地行礼,并送上诗稿请顾况指教。顾况打开诗卷,见上面工整地写着“白居易”三个字。他打量着这位闯上门来的陌生少年,捋了捋胡须,笑着说:“长安米贵,白居不易啊!”

顾老先生拿白居易的名字,开了个小小的玩笑,同时也是告诉年轻人,京城不是个混饭吃的地方。

顾况慢慢地打开白居易送上的诗卷,仔细看着,突然眼睛一亮,轻声吟诵起来:“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生……”多美的诗句呀,真可谓字字含真情,句句有余味,既表现了野草生命力的旺盛,字里行间更洋溢着少年蓬勃的朝气和奋斗的精神。

“好诗!好诗!”顾况连连叫好,走过去拉住白居易的手说,“你小小年纪,有这样的志向,这等的才华,在长安定能大有作为!”

( 1 )摘抄短文中的四个成语:________、________、________、________。
( 2 )顾况提“长安米贵,白居不易”的用意是( )
A: 提醒白居易长安的大米很贵,在这儿住需要花更多的费用。
B: 提醒白居易长安城人才济济,没有真才实学在这儿很难立足。
( 3 )让顾况眼前一亮的诗句好在哪里?写出相关句子________。这几句话应该用________的语气来读。
( 4 )最能体现野草生命力旺盛的诗句是“________”
( 5 )你还读过白居易的哪些古诗?请写出两首诗的名字。