语文360

小学语文试题:四年级上册 现代文阅读

阅读短文,回答问题。

紫罗兰

我赞美紫罗兰,赞美它别具一格的颜色、姿态,赞美它顽强的生命力。

紫罗兰的叶子真奇怪,别的植物颜色是绿的,它却偏偏是紫色的,而且颜色是那样深,那样浓,好像有谁刚在那叶子上染上紫色,马上就要滴下来似的。紫罗兰的叶子狭长,跟竹叶的形状差不多。盘屈的茎枝毫无拘束地伸向四周,初生的芽儿茁壮向上。

紫罗兰的花是淡红色的。它好象是嵌在精致的紫色小船里的红玉石。紫罗兰的花十分小,有三片柔柔的花瓣,花瓣中间有几根黄色花蕊,就像戴着一顶顶金黄色的小帽儿,又像展翅欲飞的金蝴蝶。它们有的高,有的矮,有的弯,有的直。看上去,那几个花蕊好像正围着一个圆圈游戏,玩得多开心!要是你去闻,鼻子还未凑近,一股淡淡的香味早钻进了鼻孔。雨洒在叶面上,结成了一个个晶莹的小水珠儿,春风拂过,不时机灵地钻进泥土里。

紫罗兰的生命力很强。有一次,我和几个小朋友玩得高兴,一不小心,把一枝紫罗兰折断了。当时我很后悔,这么美的枝叶就要枯萎了,我的眼睛润湿了,呆呆地站在那儿。李阿姨见此情景,走过来对我说:“不要紧,断了可以再插上,它又会生根,长出很多很多紫罗兰来。”哦,没想到它的生命力这么强,离开了根,还能坚强地活下去。果然,不几天,那枝紫罗兰真吐出了嫩芽儿。

啊!紫罗兰,用它那朴实而又别具风韵的美,默默地美化着人们的生活,我赞美紫罗兰!

( 1 )短文的结构方式是( )

A: 总起——分述——总结
B: 总述——分述
C: 分述——总述
( 2 )①短文开头的特点是________。

②短文结尾的特点是________。

③开头和结尾的关系是________。

( 3 )第3自然段的前六句,先写了紫罗兰花的________,接着写了紫罗兰花的________,最后写了紫罗兰花的________。

( 4 )根据段意给短文分段。

第一段:写作者赞美紫罗兰。

第二段:写紫罗兰叶子和花的颜色,以及姿态。

第三段:写紫罗兰的生命力很强。

第四段:写紫罗兰默默地美化着人们的生活。

( 5 )写出概括短文中心思想的句子。

( 6 )短文中画横线的句子,在文中起________作用。

①概括这段内容。 ②点明这段中心。

考点:

散文 爬山虎的脚

答案:

( 1 )A
( 2 )【第1空】紧扣文题,总起全文,概括文章主要内容
【第2空】点题,总结全文,点明中心
【第3空】首尾呼应
( 3 )【第1空】颜色
【第2空】姿态
【第3空】香味
( 4 )

第1自然段;第2—3自然段;第4自然段;第5自然段


( 5 )

啊!紫罗兰,用它那朴实而又别具风韵的美,默默地美化着人们的生活,我赞美紫罗兰!


( 6 )【第1空】①

扩展学习

1、四年级上册 现代文阅读 | 查看答案解析

现代文阅读

①太阳光从窗外射进屋里来。在光当中,看得见极细的尘屑在那里浮动。一股暖气重得我周身舒服:过了一会儿,竟觉得热烘烘了。

②一阵清香拂过我的鼻头边。摆在桌子上的一盆兰花有三朵开了。碧绿的花辦,白底红斑、舌头一般的花落。怪有趣的。兰叶的影子描在白墙头上,就同画幅上画着的一般。

③我走到庭前,看见阶石旁边的一个泥洞里出来三个蚂蚁。它们慢慢地前进,走了一段使停一停,仿佛在那里探路。又有一个蚂蚁出来了。它独自爬上阶石。在太阳光中急速地前进。

④什么地方传来蜂儿嗡嗡的声音?我抬起头来寻,寻不见。可是听到了这声意,就仿佛看见了红红白白、如山如海的花。

⑤我走出了大门。细细的柳条上,不知什么时候染上了嫩黃色。仔细看去,说它黄色也不对,竟是异样可爱的绿。轻轻的风把柳条的下梢一顺儿地托起,一会儿便又默默地垂下了。

⑥柳树下的池塘里,鱼儿好快乐呀!成群地游到这边,游到那边。白云、青空以及柳树的影子,都在水中轻轻地荡漾。一幅活动的画图!

⑦我深深地吸了一口气,不由自主地说:“完全是春天了!"

( 1 )结合画横线的句子,将作者观察地点的变化依次写在括号内。(填原文)

________→________→________

( 2 )第③段中加点的“急速”准确生动地写出了,________。
( 3 )关于画“ ”的部分,说法不恰当的一项是( )。
A: 这三句话没有具体描写蜂儿,可以删掉
B: 读到这三句话时,我们可以想象蜂儿的声音
C: 边读边想象画面,我们就仿佛感受到了绚丽多彩的花海
( 4 )第⑤⑥段描写了哪些画面?请尝试概括。

图一:风拂柳条图

图二:________

图三:影子荡漾图

( 5 )找出你觉得优美生动的句子,并说说好在哪里。

2、四年级上册 现代文阅读 | 查看答案解析

阅读非连续性文本材料,完成练习。

东风小学广播站征稿启事

为了加强东风小学校园文化建设,学校广播站特向全体同学征稿:

(一)征稿栏目与播出时间:

周一《开心一刻》:脑筋急转弯、谜语、对联、笑话等。

周二《百变魔匣》:讲述生活中的小窍门,介绍日常生活百科知识。

周三《灿烂星空》:学生优秀习作。

周四《心雨心愿》:点歌送祝福。

周五《校园连连看》:校内外新鲜事(好人好事等),宣传新风尚,传递正能量。

(二)投稿方式:周一至周五上午的课间时间,送到东风小学广播站。

( 1 )小记者王斌为学校运动会写了一篇简讯,他应该向( )栏目投稿。
A: 《百变魔匣》
B: 《心雨心愿》
C: 《灿烂星空》
D: 《校园连连看》
( 2 )李欣写的一首小诗被广播站选中,她应该在( )这一天收听。
A: 周一
B: 周二
C: 周三
D: 周四
( 3 )陈云同学写了一篇习作想送到广播站去投稿,最合适的时间是( )。
A: 上午放学后
B: 上午的课间时间
C: 下午的课间时问
D: 下午放学后
( 4 )该校广播站准备增设一些新的栏目,请你为他们设计一个新栏目,并简单说明设置这个新栏目的理由。

3、四年级上册 现代文阅读 | 查看答案解析

阅读理解。

黄帝的传说

①黄帝打败炎帝之后,诸侯都想拥戴他当天子。可是炎帝的子孙不甘心向黄帝臣服,几次三番挑起战争,尤以蚩尤为甚。

②黄帝生性爱民,不想继续战争,一直想劝蚩尤休战。可是蚩尤不听劝告,屡犯边界。黄帝不得已,叹息道:“若我失去了天下,蚩尤掌管了天下,我的臣民就要受苦了。我若姑息蚩尤,那就是养虎为患了。现在他不行仁义,一味侵犯,我只有惩罚不义!”于是黄帝亲自带兵出征,与蚩尤对阵。

③黄帝和蚩尤一来二去打了七十一仗,结果是黄帝胜少败多,他心中焦虑不安。为了振奋军心,黄帝派人去东海的流波山捉来一只叫“夔(kuí)”的怪兽,把它的皮剥下来做了鼓面。然后,黄帝又派人将雷泽湾中的怪兽捉来,从它身上抽出一根最大的骨头当了鼓槌。另外,黄帝还准备了八十面上等的牛皮鼓。再次与蚩尤作战时,黄帝下令擂起战鼓,那“夔”皮鼓和八十面牛皮鼓一起响了起来,声音震天动地。黄帝的兵勇气倍增,蚩尤的兵丧魂失魄,最终蚩尤大败而逃。

④蚩尤平时把铁块石头当饭吃,头跟铜铸的一样硬。他还能在空中飞行,在悬崖峭壁上如走平地,黄帝怎么也捉不住他。于是,黄帝命人把“夔”皮鼓使劲连擂九下,蚩尤顿时魂丧魄散,不能行走。黄帝给蚩尤戴上枷锁,杀了他,然后把他的身和首埋在了两个地方。蚩尤死了以后,他身上的枷锁被抛在荒山上,变成了一片枫树林,每一片枫叶上,都有蚩尤枷锁上的斑斑血迹。

⑤黄帝打败蚩尤后,诸侯都尊奉他为天子。黄帝带领百姓开垦农田,定居中原,奠定了华夏民族的根基。

( 1 )这个故事按照起因、经过、结果划分正确的一项是( )。
A: ①②|③④|⑤
B: ①|②③④|⑤
C: ①②|③|④⑤
D: ①|②③|④⑤
( 2 )下列说法正确的一项是( )。
A: 黄帝不想继续战争,一直想劝蚩尤休战是因为蚩尤非常勇猛,黄帝怕打不过他
B: 黄帝最后用“夔”皮鼓制伏了蚩尤,“夔”是雷泽湾中的怪兽
C: 诸侯都尊奉黄帝为天子是因为他带领百姓开垦农田,定居中原
D: 看到“铜头铁额”这个词语,就能想到蚩尤
( 3 )文中画横线的句子的意思是________,可以体会到黄帝具有________的品质。
( 4 )说说这个故事的神奇之处。(不少于两点)
( 5 )结合短文的内容,给这个故事再起一个名字:________。
【经典名句欣赏】
【经典诗词推荐】
【精品诗词推荐】
【作者名家】
【诗词分类】
关闭
CopyRight 2017 | 语文360网 | 邮件:| 鲁ICP备15023639号-1