非连续性文本阅读练习

共享单车是指在校园，公交站点，居民区、商业区、公共服务区等提供共享租赁服务的自行车。从2016年4月22日，第一辆单车入驻上海开始，经过一年多的发展，已经在新加坡在内的海内外50多个城市投放了约1600万辆单车。截至2017年9月，智能共享单车全国骑行总距离超过25亿千米，相当于往返月球3300次，节约了4．6亿升汽油，减少碳排放54万吨，相当于17万辆小汽车一年的碳排放量，减少了45亿微克PM2．5物质排放。

( 1 )阅读上面表格中的文字和上边的图片，你获得了什么信息？请简要概括。
( 2 )根据文字和图片提供的信息判断正误，用“正确”“错误”表示。

①共享单车为人们的生活提供便利，小学生也可以骑行上路。

②“已经在新加坡在内的海内外50多个城市投放了约1600万辆单车”句中的“多”和“约”两字可删，不影响阅读信息的提取。

( 3 )对比上面的图文，针对不良现象，请你给人们写一句温馨的警示语。

课外阅读。

早春天气，家乡乡间的石桥头细柳飘丝，那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块，即使碰不见晓风残月，也令画家销魂！湖水苍茫，水天一色，在一片单纯明亮的背景前突然出现一座长桥，卧龙一般，它有生命，而且往往有几百上千年的年龄。颐和园里仿造的卢沟桥只17孔，而我的家乡——苏州的宝带桥却有53孔之多，如果坐小船沿桥缓缓看一遍，你会感到像读了一篇史诗似的满足。我去过广西、云南、贵州等省的山区，那里往往能碰到风雨桥，桥面上盖成遮雨的廊和亭，那是古代山水画中点缀着人物的理想位置。因桥下多半是急流，人们到此总要驻足欣赏飞瀑流泉，画家和摄影师们必然要在此展开一番“搏斗”。美则美矣，却总觉得失了家乡的小桥那种江南特有的韵致。

( 1 )“我”的家乡在________，那里有一座著名的桥是________，因有________孔而著名。

( 2 )选段描述了哪几种桥？请根据下面的提示，描述出来。

①细柳飘丝的环境中的桥：________

②急流飞瀑间的风雨桥：________

( 3 )作者为什么写飞瀑流泉的风雨桥？起到了什么作用？

阅读下文，回答问题。

有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说：“当然秦王（严厉 厉害）！”蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国（必须 必然）乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”

蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上缚着荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。

( 1 )选择文中括号内正确的词语。

当然秦王________（严厉 厉害） （必须 必然）________乘机

( 2 )文中对蔺相如的描写主要运用了（ ）
A: 语言描写
B: 心理描写
C: 动作描写
( 3 )从“负荆请罪”这故事中，我们可以看出蔺相如是个________的人，廉颇是个________的人。